八年級語文下冊古詩復習資料
八（下）古詩復習資料
★1、李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
（1）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？
參考：抒發(fā)了詩人因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂以及對現(xiàn)實不滿的激憤。
（2）賞析“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”。
參考：表現(xiàn)出詩人的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。
（3）賞析“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”兩句。
參考：十分形象地表現(xiàn)了詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的向往和追求。
（4）賞析“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”兩句。
參考：前句用生活中的現(xiàn)象比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性；后句道出了不能解憂，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情，一句中三個“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”相呼應。
（5）詩人在“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”中運用了兩個典故，說說“蓬萊文章” “小謝”分別在這里分別指什么？詩人運用典故意在說明什么。
參考：“蓬萊文章”原指漢代文章，這里是借指李云的文章，“小謝”原指謝脁，這里是詩人自比；作者贊美李云文章風格剛健，自己的詩句清新秀發(fā)，流露出對自己才能的自信。
（6）這首詩的情感抒發(fā)有何特色？（或：你能說說這首詩的藝術風格嗎？）
參考：情感跌宕起伏，詩人感慨萬端，既滿懷豪情逸興，又時時掩抑不住郁悶與不平，感情回復跌宕，一波三折，充分體現(xiàn)了詩人豪放坦率的性格和懷才不遇而又無可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。
★2、范仲淹《漁家傲》
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
當時范仲淹被派陜西。鎮(zhèn)守邊陲，防御西夏。這首詞是他切身的體會。時間是秋天。地點是塞下。具體的地方是孤城。人物是將軍和征夫。他們離家萬里。在塞外看到雁南飛，聽到悲哀的胡笳羌笛聲，自然想家，但功未成，不能回去。飲濁酒，愁不能寐。詞中所寫的悲涼凄愴的景象，充分符合當時守邊人的心情，情景交融，使讀者體會到這些在邊疆衛(wèi)戍的人的情懷。
（1）分別概括上下闋的主要內(nèi)容。
參考：上闋描繪荒涼的秋景，以顯示邊地生活的艱苦和軍事事態(tài)的嚴重（“孤城閉”）。下闋作者自抒懷抱，慨嘆功業(yè)未立和自己及戍卒思念家鄉(xiāng)的復雜心情。
（2）全詞表達了作者怎樣的思想感情？
參考：詞人慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復雜情感
（3）賞析這首詞的表現(xiàn)手法及藝術風格。
參考：這首反映北宋西北邊境軍旅生活的詞，將寫景與抒情完美結(jié)合：寫景圍繞“異”字著筆，勾勒出一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景；抒情重在揭示孤城將士內(nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷。表現(xiàn)出一種蒼涼悲壯的藝術風格。
（4）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？（ 描寫加特征）這樣寫有什么作用？
參考：群山連綿、炊煙裊裊，夕西下，一座孤城、城門緊閉；表現(xiàn)了邊塞的悲涼、奇異、肅殺。這樣寫出了塞外奇異的（秋）景；反映宋守軍薄弱，軍情緊急，為下文抒情鋪墊。