八年級下冊語文第一單元知識點（通用3篇）
八年級下冊語文第一單元知識點 篇1
我的第一本書 牛漢(七月詩派)
一、字音
酷(kù)似 摻(chān) 脊(jǐ)背 枉(wǎng)讀
二、詞義
幽默：有趣或可笑而意味深長。
凄慘：凄涼悲慘。 奧秘：奧妙神秘。
翻來覆去：一次又一次;多次重復。
摻和：摻雜混合在一起。
知書識禮：有知識，懂禮貌。指人有文化教養。
酷似：極像。
三、課文解析
快樂和夢幻：1跟小動物在一起(人和狗之間的默契和情趣)
2跟父親相處(父子之情)
3同學朋友之情
父親摸摸我頭上的“馬鬃”：表現了父親對兒子的疼愛和聽到兒子取得好成績的欣慰
父親深深嘆著氣：一方面對兒子的做法表示贊同，也為喬元貞家的貧困表示同情
人不能忘本：雙關，字面意思指書本，更是指人生成長過程中最有價值、最基礎最初的東西。
人物：“我”、父親、祖母、喬元貞、馮百成、“狗”
作者寫“第一本書”的態度：崇敬，珍愛
父親：知書識理，關心孩子的學業，溫和善良，理解孩子，樂于助人，尊重孩子的友情，對孩子負責
注解：1選自《文化名人憶學生時代》
八年級下冊語文第一單元知識點 篇2
藤野先生
(一)重點字詞
1.生字
藤 野(téng) 發 髻(jì) 蘆 薈(huì) 畸 形(jī) 杳無消息(yǎo)
不 遜(xùn) 詰 責(jié) 爛 熳(màn) 匿 名(nì) 深惡痛疾(wù)
瞥 見(piē) 解 剖(pōu) 緋 紅(fēi) 油光可鑒(jiàn)
2.詞語解釋
抑yì揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。 緋紅：鮮紅。
流言：流傳的毫無根據的壞話。 宛如：好象。
畸形：不正常的形狀。 不遜：不客氣;無禮貌;驕傲、蠻橫。
匿名：不具名或隱藏真名。 杳：遠得不見蹤影;無影無聲。
瞥見：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。
喝采：大聲叫好。 決意：拿定主意，。
美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。
遺民：①留下的在國外的人; ②改朝換代后仍效忠前一朝代的人;
(二)重點句子
1.從文中找出一個運用了反語修辭手法的句子：
(1)實在標致極了。(“標致”本義是指相貌、姿態美麗，而且是多用于形容女人的。用來形容清國留學生，便是一種諷刺，表現他們外表華美，精神空虛的特點。)
(2)問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”(這是諷刺的說法，這些人“精通”的“時事”，其實是一些無聊的事。)
(3)于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(“正人君子”是反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。)
(三)文學(文體)常識背記知識清單
魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。魯迅是筆名，本名周樹人，是浙江紹興人。《藤野先生》選自《朝花夕拾》。“朝”讀zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起來，說明這個集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文。《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學時期的生活，表達了作者對藤野先生的真摯懷念。對于自己的老師，作者只寫過三個分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。 (點撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書屋》中寫的;章太炎是在《關于太炎先生二三事》中寫的。) 本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索(明線)，以作者的愛國主義思想感情變化為暗線，與藤野先生交往的四件事：①添改講義;②糾正解剖圖;③關心解剖實習;④了解中國女人裹腳。
八年級下冊語文第一單元知識點 篇3
我的母親 胡適
一、字音
文縐縐(zhōu ) 綽號(chuò ) 庶祖母(shù ) 吹笙(shēng ) 摹畫(mó ) 眼翳(yì ) 舔去(tiǎn ) 侮辱(wǔ)
二、詞義
責罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。
氣量：指才識和品德的高低;指能容納不同意見的度量。
廣漠：廣大空曠。 寬恕：寬容饒恕。
質問：責問。
文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發紅的樣子。
仁慈：仁愛慈善。
侮辱：使對方人格或名譽受到損害、蒙受恥辱。
三、課文解析
文章回憶了作者童年、青少年時期，母親嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事，表達了對母親的深切懷念和感激之情，贊美了母親優秀的品格。
本文分層：
一、(1-4) 我的性格特點和童年生活
二、(5-12)母親對我的管教
三、(13) 母親對我的影響
第二部分：1對我學習上的督促2嚴厲的管教的方法3犯錯的嚴厲懲罰4用舌頭舔“我”的病眼
5除夕打發債主6與嫂子們的相處，及如何處理她們的矛盾7母親受到人格侮辱的反應
前三段內容并非閑筆，既為下文寫母親做了鋪墊，又于文末相呼應。
母親為人：仁慈溫和，嚴父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣
教子：嚴格
“與嫂子們的相處”：寫了母親的以身示范對“我”的耳濡目染，潛移默化，不僅寫了言傳，更寫了身教。
如果……如果……如果……：用假設表現自己已經具備的美德，表現了他不溢美，不自夸的品質，也符合自傳的語言特點。
不能不：雙重否定來肯定“打了一點底子”，既表明態度，又不是很絕對。
注釋：
1選自《胡適自傳》。胡適(1891-1962)，字適之，原名胡洪骍，安徽績溪人，學者。著有《嘗試集》《胡適文存》
2文縐縐(zhōu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
3翳(yì) 4凡：總共
主謂句是由主謂短語構成。
動詞主謂句由動詞或動詞性短語做謂語
形容詞謂語句由形容詞或形容詞性短語做謂語
名詞謂語句由名詞或名詞性短語做謂語
主謂謂語句由主謂短語做謂語
非主謂句是由單個詞或主謂短語以外的短語構成的
動詞非主謂句由動詞或動詞性短語構成
形容詞性非主謂句由形容詞或形容詞短語構成
名詞非主謂句由名詞或名詞性短語構成