話題作文《尋找》導寫

題目
   “你每天擁有新的東西，同時也必然失去一些東西，對于那些失去了的，你還愿意去尋找回來嗎？”“假如你用了很長時間、很多精力去尋找一樣東西，可找到后卻發現它已經面目全非了，這時候你會怎么想？”“在尋找的過程中，你有過‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’的體驗嗎？”……面對上述提問，相信每個人的回答是不一樣的。
   的確，我們每個人都擁有自己的天空，我們可能每一天都在尋找。對那些我們曾經擁有并非常珍惜的事物，我們甚至不惜用生命去尋找。從古至今，從小到大，尋找成了一種向往、一種呼喚、一種精神的回歸。
   請你以“尋找”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：1、立意自定。2、文體自選。3、不少于800字。
   導寫
   話題作文雖然在選材、文體上給了我們很大的自由，但文章品位的高下還是容易看出來的，這當中，最重要的一點就是立意。
   以“尋找”為話題寫作，立意當然有高下之別。你可以“尋找”一件毫無感情寄托的物品，也可以“尋找”一般的人，而這些是低層次意義上的“尋找”，它注重的是“尋找”的結果。其實，我們完全可以去“尋找”高層次的東西，比如友情、親情、真理、奧秘……它更多的是注重“尋找”的過程。對于那些具有美感和哲理的東西，我們也許能夠找到，也許一時還找不到，但是這并不重要，重要的是我們“尋找”的本身就帶著思考，體現著人生的境界。這才是最有味道、最有價值的“尋找”！
   參考擬題：1、尋覓凈土。2、尋覓知音。3、尋夢人生。
   例文
                                                                       尋
                         江蘇省太倉高級中學高二 趙麗丹
   一
   我已經很累很累了，躺著，聽得見心臟微弱的呼吸，那泉水疲憊地從我的指夾穿過，手指機械地躍起，捧住，然后又一次喝到了水，抿嘴，那種滋潤開始向全身擴散，閉上眼，我聽到了人的話音。
   “最西邊兒那個村嗎？把水引到那兒去？”
   “嗯，雖然以前送過去很多，但誰知道……”一個老人的聲音。
   “怎么樣？”
   “死的死，病的病啊……”
   我猛地站起身，遠遠望著那老人�！笆撬�！就是爹在畫像上畫的那個，是的沒錯。天哪！”
   我跪下，我遠遠地望著，我磕頭，我哭了，我泣不成聲，我使勁地哭……那就是我做夢都想去找的人啊，竟然就在眼前，在這兒……
   二
   我剛滿十八歲的時候，村里缺水，突然之間好像什么都沒了。早晨醒來的時候，豆豆死了，它蜷縮在我的床前，叼著個瓢，地上干裂得開了縫——一只和我一起長大的狗，沒了。走出門，秀秀惡狠狠地撲向我，瘋了似的抓住我，歇斯底里地叫：“水！要水，水……”接著，她開始吮吸我的脖子，我哭著把她推開，她倒下，不動了——一個和我一起長大的朋友，沒了。
   爹告訴我：“孩子，動身吧，向東走，拿著這幅畫，到山的那邊去，去找他，他是爹年輕時最好
   的朋友，十多年前咱村缺水的那一陣，他走了，后來，就有一個山那邊的人來這兒說認識他，再后來，咱村就一直有人送水來�？涩F在……唉！”
   爹和娘連夜把我“趕”走了，我就一直往東走。
   我一直在想，為什么咱村的水會沒有了呢？一直在想，一直在想……
   三
   我往東走，一直往東走，到處躺著死去的人，到處都有人趴著，抓住我的腳，渴求地望著我：“水！要水，水……”那是心臟的聲音，他們早已喊不出聲，他們放開我的腳，不動了。
   我渴了，我想喝水。那泥地里有一灘水，我飛奔，我爬過去，快到了，快到了，我伸手——一群饑渴的“野獸”哄了上來，他們用自己僅有的力氣爭奪，他們用手打，用腳踢，他們互相撕扯著衣服，互相吮吸著脖子，即使是那粘稠的帶著腥味的液體……瘋了，全都瘋了。
   沒有人和我一樣愿意去找水，他們躺著，趴著，或是去搶別人的……
   我一直在想，咱村為啥就缺水呢？一直在想，一直在想……
   四
   我向東走，一直走，我哭，我舔嘗自己的眼淚，直到眼淚耗竭。我要去找那畫像中的人，要去找水，要救我的爹和娘……我走一步，兩步，三步……停下，覺得惰性在逐漸萌發……
   我一直在想，咱村為啥缺水呢？一直在想……
   五
   終于，我看到了山！
   ……
   我跪拜，一個勁地拜，我哭，但沒有眼淚！
   我用盡最后一點力氣連滾帶爬地“沖”，我竟然看到了一汪泉水。我的天哪！天哪！我跳下去，貪婪地撲過去。我躺下，身子濕了，全濕了，哈，我活了，有救了��！
   可是，我竟沒發現，我就像是那群搶水的“野獸”，只是在“搶”而已！
   六
   我貪婪地享用泉水，一個月，兩個月，一年……我就此忘了爹娘，忘了村里的人！
   我睡在泉水里，沒再去找畫中的那人，我只是麻木地思考：“為啥咱村就缺水，為啥？”機械地不停地念叨。
   我一直這樣過著，直到今天……
   七
   當我抬起頭的時候，那畫像中的人已經走遠了，遠處傳來孩子的聲音：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”是孩子，多好，他們只是孩子。
   ……
   “水兒，爹告訴你，這畫像中的是一個勇士，他堅強，他和咱不一樣，他為了俺村翻過了那座山，是去找水的。他找著了水，而咱這些人卻找不到！水兒，一直往東走，別像村里的人，別停下，��？……”
   ……
   現在，我苦心尋找的人啊，竟就在眼前；我想了好久好久的問題，就這樣有了答案！
   點評
   本文以找水的故事，隱喻式地闡明人生的哲理，形象、精警，耐人咀嚼。文章多用短句，善用反復，有效地增強了節奏感和感染力。不足之處是個別句子表意較為含混。