話題作文考前寫作指導

一、話題作文快速擬題的幾種方法

①定文體，揚長避短

    緊扣話題，調動積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。因為任何文章都是有體裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會寫出結構松散，不合章法，非驢非馬的“四不象”文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。如：以“夢”為話題，《這一幅風光，如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文；《美夢成真》《想起了上個暑假》宜寫成記敘文；《說說課文中的“夢”》宜寫成說明文；《夢想中國足球》宜寫成議論文。以“樹”為話題，可記敘為主——《樹下》《記一次植樹活動》《我的小桃樹》；可抒情為主——《松樹贊》《我愛那片小桃林》；可議論為主——《給我一片綠陰》《植樹，生存的希望》《小議“前人栽樹，后人乘涼”》

②善補題，以小見大  （大題小作）

    在寬泛的話題前面或后面作適當的增補，加上適當（你確定的寫作重點）的修飾、限制或補充性的詞語。對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速擬題技法。如：以“語文課”為話題，或激情感受，《多味的語文課》；或發揮想像，《虛構語文課》；或片斷組合，《語文課剪影》；或聯系實際，《語文課之我見》等。又如，以“手”為話題，《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》等文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中,極利于我們的寫作從小處著眼而順利展開。

③妙修辭，匠心獨運

    根據特定的語言環境、文體和內容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。如：以“音樂”為話題，〈〈心靈的變奏〉〉《生活中的陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》等比喻新穎鮮活，過目不忘；《一個沒有樂隊的指揮》與《一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明，各顯其妙；〈〈“五線譜”和他的五線譜>><<二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代，別出心裁，饒有情趣；《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”》采用設問，雜談陽春白雪與下里巴人，令人耳目一新。

④巧點化，妙趣橫生   

    對影片名、歌曲名、古詩句以及成語俗語等適當點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。如：以“我”為話題，可活用歌詞作題《真我的風采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》；以“假日”為話題，可引用歌曲名作題——《自從有了你》《世界變得好美麗》；以“同學”為話題，可用《長相憶》，因“聚也不容易，散也不容易”；寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題《夕陽無限好》；寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題《救救孩子》。用這種方法作題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。

⑤新視角，別開生面  

    擬題不僅要快，更要求新穎，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標題。可以違反常情，如《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》等；可以借用數字，如以《1、3、5》為題，抒寫音樂情懷；可以展開想像，如《8與發》《雷鋒“出國”了》《人腦電腦世紀之辯》等。這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力。

二、怎樣寫好話題作文   

    ①要了解、知道、確立“話題作文”的觀念，要習慣于“話題”作文，就像習慣于“命題作文”一樣，從心理上、技能上適應“話題作文”的訓練寫作與應試寫作。   

 ②要豐富生活積累和思想積累。首先要關注現實生活，關注熱點問題。既然話題作文選材的范圍很大，如果能灑脫地面對一些重大題材，直接從現實生活落筆，就容易使自己的作文內容鮮活，令人耳目一新。

    ③要加強思想訓練。要學會換一個角度看問題，追求新的發現，積極突破思維定勢，將想像和聯想等靈活地運用到作文中去，使思路活躍，文如泉涌。

    ④要增強創新意識。話題作文要想取得高分，就要放開手腳，敢于展現才華，在選材“新穎”、立意“深刻透徹”、表達“生動形象”、語言“有文采”、形式“獨特”（書信、日記、寓言、小說等）等方面狠下功夫。

⑤要重視臨場發揮的技巧。話題作文給了考生足夠選擇的“自由”。要學會選擇，一是選擇擅長的文體；二是選擇熟悉的內容。要化大為小，話題作文的開放性強，限制少，題目大，600字的短文較難寫實，因此要將大題目化小寫細就是必不可少的能力，只有“以小見大”，才能有利于寫出個性和特點。要展示自己的功力，在考場作文中，要力圖將自己對生活的獨到思考，讀書的廣泛收獲，寫作的過硬本領充分展示給閱卷老師。如名言、警句等等。要學會擬題，俗話說“題好一半文”。話題作文允許自擬題目，所以應當努力提高擬題的水平。作文題目首先要準確，此外，還可在凝練，含蓄、新奇、優美上下功夫，力求使閱卷老師“一見鐘情”。 

三、中考話題作文題精選

1.以“服務”為寫作范圍，自擬題目，寫一篇文章。提示：《新華詞典》為“服務”的解釋是：(為一定對象)工作，發揮作用�！掇o�！窞椤胺�務”的解釋是：為別人或為集體工作。

2.要求：以“讀”為話題自擬題目，寫一篇600字左右的文章(文體不限，但不得寫成詩歌)。提示：(1)此處的“讀”，除了一般意義上的閱讀以外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思。(2)“讀”的對象可以是書報雜志，也可以是人、大自然，或者某種生活經歷和某種社會現象等。(3)自擬題目，必須含有“讀”字，如“讀書樂”、“我的閱讀趣味”、“我愛閱讀大自然”、“我讀懂了父親的心”、“這段生活令我百讀不厭”等。

3..同學們正處在獨立人格的形成時期，都希望受人尊重，正學著尊重別人，尊重很容易做到：得到幫助時道一聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出成功鼓掌，為同學進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學的弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇作文。

4.文題：以“1"為話題，自擬題目作文。提示：對“廠的理解可以廣泛一些，既可以把它看作是數字，也可以把它看作是圖形或其他事物，并由此展開聯想和想象，或作生動的記敘描寫，或作介紹說明，或做理性思考。

5.請以“環境”為話題寫一篇不少于600字的文章。   

6.明天--充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬；也許我們對明天的事情有過種種設想；也許我們曾為美好的明天作過種種努力；也許我們對明天有著各自不同的理解；也許我們會對明天的科技發展產生無窮的遐想……請以“明天”為話題，寫一篇文章。

 7.人的一生要經歷無數次考試。學習要考試，升學要考試，招聘要考試，升職要考試，就是生活中也要經歷形形色色的各種“考試”……考試成了人們學習和生活中的一項重要內容。

請以“考試”為話題，寫一篇作文，或進行說明，或記人敘事，成抒發感情，或發表議論……只要內容與“考試”有關就行。

8.在生活中，人人都在盼望著。小學時盼望上中學，中學時盼望上大學，大學時盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢?在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢?請以“盼望”為題寫一篇文章。

9.人類已邁入21世紀�？萍嫉母叨劝l展，為人類提供了豐富的物質財富。但作為有血有肉有感情的人，在物質生活之外，日益關注自己的精神生活，如文明修養、倫理道德、文化藝術等等。請你以“精神”為話題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限，題目自擬。
10。種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得…… --請以“等待”為話題寫一篇作文。
11.有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸�！�… 幸福實在是一個古老而又常新的話題。 --請以“幸福”為話題寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念，也可以編故事寫寓言等。

12.同世上很多美好的東西一樣，健康也往往直到失去人們才知道它的可貴。人，首先應是健康的，從體魄，到心靈；一個國家、一個民族也應是健康的，從體制，到文化…… --請以“健康”為話題寫一篇作文。

13.世人說：地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切。學者說：生命是生物體所具有的活動能力，是蛋白質存在的一種形式。詩人說：有的人活著但他已經死了，有的人死了卻永久的活著…… --請以“生命”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。
14.以“承諾”為話題寫一篇文章.

15.以“關注”為話題寫一篇作文。     

16.以“把握”為話題寫一篇作文。