《蜜蜂引路》說明列寧是個善于觀察，認真思考的人。愛聽故事是小學生們共有的特征。教學中，要抓住課文內容和語言上的特點，引導學生仔細閱讀課文，邊讀邊想，充分利用課文的插圖，引導學生想象人物的'語言、動作、神態和心理。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會認“糕、特”等16個生字，會寫“能、味”能9個生字。理解由生字組成的詞語。3、大膽推測和想象“千人糕”的含義。...

《動手做做看》講了一個有趣的故事，旨在培養孩子們不迷信權威，勇于實踐的品質。這是我作為實習教師講的第一課。在課堂教學過程中雖然能夠較為流暢的將整個教學活動進行下來，也能夠較好的處理課堂上出現的一些“小意外”，能夠利用這些...

課 題29、數 星 星 的 孩 子 教學目標1、 通過學習使學生理解關于數星星的方法的文字。2 、比較流利地朗讀課文，認識14 個生字，學會8 個生字。3 、啟發學生質疑，并聯系自己的體驗學習課文。...

學生把自己轉變為文中的貝多芬，更能體會到貝多芬的刻苦。單從文字上，學生很難感受到貝多芬的刻苦，先讓學生想一想“如果是自己在彈琴，怎樣才能彈到手指發燙？”“手指發燙后，自己會怎么想怎么做？”再與文中的貝多芬比較，看看貝多芬...

教學目標：1、認識7個生字，會寫8個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。3、進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。教學重點：識字、寫字，有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、能正確流利有感情朗讀課文，讀出人物說話的語氣。2、通過對課文的理解,讓同學們明白“明明有三個兒子,為什么老爺爺說只看到一個兒子?”讓學生從中懂得要孝敬父母的道理。3、分角色演一演。...

今天執教了識字課《傳統節日》第二課時，現在結合自己的備課思路，聽課老師的意見和自己的想法進行教學反思。一、備課思路《傳統節日》是一篇識字課，之前的第一課時已經完成了識字教學和春節、元宵節的相關詩句，第二課時重點完成后面詩...

互動天地和小伙伴一起讀一讀，想象一下，再演一演。售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩，好把小汽車送給他。有一天，售貨員阿姨真的又看到了那個小男孩。售貨員阿姨高興極了，急忙叫住了他，拿出了那輛漂亮的汽車，遞給了小男孩。...

三個兒子教學目標1、會認6個生字，會寫9個生字。2、分角色朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3、明白老爺爺說話的意思，懂得要孝敬父母的道理。教學重點掌握生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

古詩兩首教學目標1、會認7個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強的生命力，想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3、有背誦古詩的興趣。...

蜜蜂引路教學目標1、學會本課6個生字 ，會寫9個字。 2、有感情朗讀課文，能區別常常和往常的意思。3、能領會列寧善于觀察和思考的特點。教學重點學會本課6個生字 ，會寫9個字。教學難點能領會列寧善于觀察和思考的特點。...

寓言兩則? 揠 苗 助 長教學目標1、認識“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字，學寫“焦”、“費”、“望”、“算”等生字。2、能正確、流利地朗讀課文，把故事講給爸爸、媽媽聽。3、積累本課詞語，能夠運用多種方法理解詞語。...

玩具柜臺前的孩子教學目標1、學會本課 認“具”等11個生字2、有感情朗讀課文在朗讀感悟對話的過程中感受小男孩的品質，進而學習關愛父母、關愛他人的好品質。3、學習通過自讀自悟感受關愛父母、關心他人的好品質。...

郵票齒孔的故事 教學目標1、會認13個生字，會寫12個字。2、初讀課文，整體感知文章大意。3、懂得生活中要留心觀察，樂于發現，善于探究。教學重點認字、寫字、朗讀課文。教學難點讓學生懂得養成留心觀察，樂于發現，善于探究的好習慣。...