環境保護主題活動大班教案模板(精選2篇)
環境保護主題活動大班教案模板 篇1
教學目標:
1、體會用破舊教學材料開展游戲的快樂?
2、懂得雙手輪流替換投擲?
3、提升動作的協調性與正確度
首要模式:
集體
課時布置:
一課時,30分鐘
要點難點
要點:在學習雙手輪流替換投擲的過程內,體會用破舊教學材料開展游戲的快樂
難點:配合得當地雙手練習輪流替換投擲
教學預備
經驗預備:課前懂得做韻律操
物質預備:每個人三(錫都)個舊雜志揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶
教學過程:
一、開始
1、在Music的伴樂下,孩子跑進入場,聽鼓聲繞場所做走、跑、跳的游戲;
2、孩子集中成4路縱隊,做韻律操。
二、基本
1、自由探究時期
孩子每個人一個紙團、自由玩、看誰玩的方式最多,幼兒教師叮囑孩子留意安全。
2、導入學習時期
、僬1名孩子演示,幼兒教師解說動作要點:先用手輕握紙團舉起手到小耳朵旁、側身、兩腳自然分開,揮手將紙團丟到外面。
②孩子自由練習,幼兒教師個別指導。
③孩子站成四隊,魚貫練習,幼兒教師查驗孩子投擲的狀況并。
3、溫習加強時期
、儆螒颉靶⌒l士撿垃圾”2遍
玩法:8名孩子當“教學畚箕”,背部小背簍,其余孩子都當“撿垃圾小衛士”。“小衛士”把垃圾拾起丟到“教學畚箕”中,“教學畚箕”迅猛躲避,不讓“小衛士”把垃圾丟進自個兒的背簍中。約定的時間“教學畚箕”里的紙團最少的為勝利者。
②游戲“小衛士運垃圾”2遍
玩法:孩子站成四路縱隊,隊列的一端各放一筐“垃圾”,另一端各放一個空筐,上插一塊“垃圾回收站”的牌子,每隊孩子按順序將垃圾桶里的紙團放到垃圾回收站中,每一次唯有運一個紙團,先運完的1組為勝利。
三、結束
1、唱《環境保護小衛士》的樂曲自由舞蹈;
2、收拾教學教學材料。
環境保護主題活動大班教案模板 篇2
活動設計背景
大班開學伊始就有一些小朋友不注意總是隨地亂丟紙屑、果皮等垃圾,說了好幾次,效果不好,孩子年齡太小,加之在農村生活對衛生習慣沒有養成。一天戶外活動時,幾個小朋友把紙屑斯的到處亂扔,地毯上一片狼藉,孩子的生活衛生習慣需要在點滴中逐步培養,借機我就社會領域開展了這次活動。
活動目標
1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環境中的垃圾是哪里來的,認識其危害。
2、啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法,并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。
教學重點、難點
1、認識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護環境的意識;
2、尋找保護環境的一些方法。
活動準備
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環境的垃圾分布情況。
2、投影片,環保影片視頻;
3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
活動過程
一、開始環節——組織交流調查周圍環境情況
師:這幾天,我們對村子和幼兒園周圍的環境進行了調查,并作了記錄,現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環節——了解垃圾對環境、人、動物、植物的危害
1、打出投影片。
師:在草地上我們發現了什么?
在操場地毯上我們發現了什么?
在活動教室里我們發現了什么?
除了這些地方,我們還發現哪些地方有臟東西?
2、談談這些垃圾是從哪里來的?
師:為什么這些地方總是有垃圾?
師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?
3、怎樣保護環境
怎樣才能使我們周圍的環境保持衛生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。
三、結束環節——從自身做起愛護身邊的環境
工人叔叔發明了這么多機器,讓人們有一個干凈衛生的環境,我們應該保護好環境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要及時的阻止。
教師出示各種材料,讓幼兒操作
師:對保護環境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”,引出新的問題
師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。
四、活動延伸環節
向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。