中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案(精選2篇)

大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案

發布時間:2023-12-10

大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案(精選2篇)

大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案 篇1

  活動目標:

  1、理解圖書的大概內容,體會故事語言的趣味性。

  2、積極用不同的語調為畫面配音,理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

  3、懂得要愛護自己的牙齒,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

  活動準備:

  《鱷魚怕怕牙醫怕怕》PPT。

  活動重、難點:

  理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。

  活動過程:

  一、出示PPT1,引出故事:

  1、孩子們,今天老師就帶了一本書,這是書的封面,請你看看封面上有些什么?

  2、引導幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚怕什么,牙醫怕什么呢,讓我們一起來看一看吧。

  二、通過PPT圖片,學習用不同的語調進行人物對話:

  (一)補牙前PPT2——PPT5:

  1、鱷魚的牙齒疼了好多天,它決定去看牙醫,可是它心理卻想,猜猜鄂魚想什么?

  2、鱷魚為什么不想看到牙醫?為什么又非看不可?

  4、為什么牙醫非看不可?

  5、于是牙醫打開門一看,這時候他怎么了呀?你是從哪里看出牙醫害怕的?

  6、鱷魚看到了牙醫,怎么了呀?

  (引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。)

  7、鱷魚坐到椅子上,可心里卻想 “我好害怕。”牙醫也慢慢地走過來,它會想什么呢?

  8、用虛弱,發抖的樣子學一下牙醫害怕的樣子(同時再次引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。從而使幼兒發現鄂魚和牙醫的心理話都是一樣的)

  (二)補牙時PPT6——PPT9:

  1、他們準備干什么了?這時鄂魚心里會怎么想?牙醫會怎么想?

  2、補牙開始了,在補牙的過程中會發生什么呢,我們繼續往下看。

  3、同時出示四張圖片。引導幼兒展開討論,互相說一說發生了什么!

  4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發生了什么事。

  (三)補牙后PPT10——PPT12:

  1、鱷魚的牙齒終于補好了,他會對牙醫說什么呢?牙醫呢?鱷魚明年真的想再見到牙醫么?牙醫明年想見到鄂魚嗎?

  2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼,牙醫會對鄂魚說什么 ?鄂魚會怎么回答呢?

  三、再一次欣賞故事:

  引導幼兒再一次欣賞故事,同時運用相應的語調和肢體語言表達出來。

  四、懂得愛牙,天天刷牙:

  現在,連鱷魚都懂得要愛護牙齒呢,我們就更加要愛護,怎么愛護呢?(早晚刷牙,飯后漱口,不吃太多糖、睡覺前不吃東西)

  活動反思:

  繪本《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》這是一本幫助孩子鏈接生活經驗的圖書。鱷魚怕牙醫,還是牙醫怕鱷魚?這也許是一個非常奇怪的問題。生活里從來沒有一個成人,會把孩子害怕的鱷魚和牙醫聯想在一起,而五味太郎的《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》在表現鱷魚怕牙醫和牙醫怕鱷魚的過程中,畫面逐一展示了兒童補牙所看到和所經歷的每一步驟以及兒童補牙的通常情感思考歷程:害怕補牙——不得不補牙——看到補牙機器的恐懼——磨牙的痛苦和惱火——治療時的無奈和忍耐——補完牙的輕松和感謝——知道要認真刷牙。

  讓孩子們知道要愛護自己的牙齒,養成早晚刷牙,飯后漱口的好習慣。活動目標基本達成,但是細細想來,教學過程中還存在不少問題。

大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案 篇2

  活動目標:

  1、樂于和老師一起觀察繪本PPT,仔細觀察,用語言大膽表述自己對畫面的想法。

  2、發現故事中重復的對話,體會角色的心理感受和心理變化的過程。

  3.懂得要愛護自己的牙齒,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

  活動準備:

  1、繪本PPT

  活動過程:

  一、出示鱷魚,激發興趣,引入情境。

  二、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽表述,理解故事內容。懂得愛牙的重要性.

  三、第二遍看繪本PPT:理解重復句子,以表演的形式,進行角色對話的學習,體會角色的心理感受和心理變化的過程。

  四、結束活動,進行體驗。

  活動描述:

  一、出示鱷魚,激發興趣,引入情境。

  1、出示鱷魚圖片引出故事。

  師:(打開PPT看圖1)小朋友,今天老師帶了位特殊的客人來,看,是誰?原來是一只鱷魚。

  出示圖片讓幼兒仔細觀察:可是你看它是什么表情呢?他為什么會傷心呢?

  師:對啊,小鱷魚牙疼了,該怎么辦呢?

  2、觀察封面。(看圖2)

  師:今天老師就帶了本關于鱷魚的書來,看看他旁邊還有誰?原來這本書講的就是鱷魚和牙醫的故事。書的名字叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚怕什么,牙醫怕什么呢?是這樣子的嗎?我們一起來看看書吧!

  二、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽表述,理解故事內容。懂得愛牙的重要性。

  (圖片3、4):小鱷魚怎么了?(牙疼了。)他要去哪里?(看牙醫。)你是怎么看出來的?(在房子前有牙醫診所的標志。)誰看過牙醫?說說感受(牙醫的工具)你覺得它想去看牙醫么?(幼兒討論)鱷魚捂著牙想:“我真的不想看到他……但是我非看不可。”問:“鱷魚為什么不想看到牙醫?為什么又非看不可吶?”原來只有牙醫才能把鱷魚的牙病看好,所以他不得不去看。(語氣:害怕,略顯無奈)

  (圖5)咚咚……(點擊敲門聲鏈接),這是什么聲音?(敲門聲。)是誰在敲門?(鱷魚)你是怎么知道的?(剛才鱷魚站在診所門前了或者我看到門口有鱷魚的背影了。)牙醫在做什么?(在整理自己的東西。)你能看出他的心里在想什么?牙醫想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”為什么牙醫非看不可?給病人看牙齒,是他的工作呀!(語氣:害怕,堅定的責任心)請個別小朋友來學一學牙醫,表演一下。

  (圖6)于是牙醫打開門一看……他怎么了呀?你是從哪里看出牙醫害怕的?(它的眼睛睜得大大的,嘴巴也張開了。)(個別幼兒模仿)鱷魚看到了牙醫,怎么了呀?你從哪里看出來的?(同牙醫。)原來鱷魚也嚇了一跳,他們嘴里都發出了“啊”的一聲,學一學。

  (圖7)和上一副圖相比牙醫和鱷魚有什么變化?(牙醫退到椅子后面,鱷魚躲到樹后面了。)他們為什么要躲起來?(他們都很害怕。)是的,鱷魚說“我一定得去嗎?”鱷魚說了什么?(幼兒模仿)(語氣:疑問)那老師來念旁白的部分,男孩模仿鱷魚、女孩模仿牙醫,好嗎?

  (圖8)師:鱷魚坐到椅子上,可心里卻想 “我好害怕。”鱷魚害怕什么?牙醫也慢慢地走過來,它會想什么呢?牙醫心想:“我好害怕。”牙醫又怕什么呢?誰來學一下牙醫害怕的樣子呢?(語氣:虛弱,發抖)

  (圖9)鱷魚張開嘴巴說:我一定要勇敢!鱷魚是怎樣鼓勵自己的?(個別幼兒來,并模仿)鱷魚說的時候是非常堅強的,我們一起來試一試。那牙醫會用什么話來鼓勵自己呢?牙醫卷起袖口鼓勵自己說:我一定要勇敢!我們也一起來學學它吧。(語氣:堅定)

  (圖10)鱷魚說:“我做好最壞的打算了”。鱷魚最壞的打算是什么?(補牙的時候很疼。)牙醫也說:“我做好最壞的打算了”牙醫做的最壞的打算是什么?(被鱷魚咬到。)

  (圖11、12)牙醫的電鉆響起來會發生什么事?(鱷魚被牙鉆弄痛了,牙醫的手被鱷魚的嘴咬痛了)原來牙醫被鱷魚的嘴咬痛了,喊“哎喲,這是一件多么可怕的事!”牙醫是怎么喊的?我們一起來學學。鱷魚為什么會咬牙醫的手呢?原來鱷魚被牙鉆弄痛了,所以才咬牙醫的手。鱷魚喊“哎喲,這是一件多么可怕的事!”我們也一起學學。(語氣:驚愕)

  (圖13)鱷魚被弄痛后,想:“不用太久了吧。”牙醫會想什么呢?牙醫想:“不用太久了吧。”(語氣:無奈)

  (圖14)終于好了,他們的表情是什么樣了?

  (圖15)牙齒補好了,鱷魚會對牙醫說什么?鱷魚有禮貌的說:“多謝您啦!明年再見!”牙醫會怎么說呢?牙醫也有禮貌地說:“多謝您啦!明年再見!”奇怪,牙醫為什么要謝謝鱷魚?

  (圖16)鱷魚明年真的想再見到牙醫么?其實他想:“我明年真的不想再看到它。”牙醫明年想再見鱷魚么?其實他想:“我明年真的不想再看到它。”

  (圖17)如果你是醫生,為了讓鱷魚的牙齒不再疼,會對他說什么?牙醫為了讓鱷魚的牙齒不再疼,說:“所以你一定不要忘記刷牙。”鱷魚會怎樣回答呢?鱷魚說:“所以我一定不要忘記刷牙。”(語氣:負責任)

  三、第二遍看繪本PPT,理解重復句子,以表演的形式,進行角色對話的學習,體會角色的心理感受和心理變化的過程。

  1、下面我們完整地看一遍故事,再看的過程中,請你仔細聽鱷魚和牙醫說的話有什么特點?引導幼兒發現故事中重復的對話為什么說的話會一樣?(心里都害怕對方,又都在想辦法戰勝困難)

  2.學說重復對話部分:我們邊看邊表演:由配班老師讀旁白部分,師幼分別扮演鱷魚和牙醫,師先說一句鱷魚的話,幼兒學說一句牙醫的話,并嘗試用動作、表情、神態來表現。同時體會角色的心理感受和心理變化的過程。

  四、結束活動、體驗生活。

  鱷魚的牙齒怎么會蛀疼的?(不刷牙、吃糖多、睡覺前吃東西等等。)

  所以我們一定不要忘記刷牙哦,我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(懂得愛牙,天天刷牙,飯后漱口。)我們今天看的`故事就在這本繪畫書上,繪畫書真好看,下次我們再一起看更多好看的圖畫書。

  附:故事

  鱷魚怕,牙醫怕

  鱷魚的牙齒疼了好多天,他決定去看牙醫,可是他心里卻想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”

  咚咚,門外響起了敲門聲,牙醫看到是鱷魚來了,他的想:“我真的不想看到他,但是我非看不可。”

  牙醫打開門一看,說:“啊,我一定得去嗎?”鱷魚看到牙醫,也說:“啊!我一定得去嗎?”

  鱷魚坐到椅子上,可心里卻想:“我好害怕……”牙醫也慢慢地走過來,心想:“我好害怕……”

  鱷魚張開嘴巴說:“我一定要勇敢!我做好最壞的打算了。”牙醫卷起袖口鼓勵自己說:“我一定要勇敢!我做好最壞的打算了。”

  這時,牙醫的手被鱷魚咬到了,喊:“哎喲!這是一件多么可怕的事!”鱷魚也被牙醫的牙鉆弄痛,喊:“哎喲!這是一件多么可怕的事!”

  鱷魚被弄痛后,想:“但是生氣是沒有用的。不用太久!”牙醫也想:“但是生氣是沒有用的。不用太久!”

  鱷魚的牙齒終于補好了。他有禮貌地說:“多謝您啦!明年再見!”其實他心里卻想:“我明年真的不想再看到他……”牙醫也有禮貌地說:“多謝您啦!明年再見!”其實他也想:“我明年真的不想再看到他……”

  牙醫為了讓鱷魚的牙齒不再疼,他對鱷魚說:“所以你一定不要忘記刷牙。”鱷魚回答說:“所以我一定不要忘記刷牙。”

  活動反思:

  繪本《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》這是一本幫助孩子鏈接生活經驗的圖書。鱷魚怕牙醫,還是牙醫怕鱷魚?這也許是一個非常奇怪的問題。生活里從來沒有一個成人,會把孩子害怕的鱷魚和牙醫聯想在一起,而五味太郎的《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》在表現鱷魚怕牙醫和牙醫怕鱷魚的過程中,畫面逐一展示了兒童補牙所看到和所經歷的每一步驟以及兒童補牙的通常情感思考歷程:害怕補牙——不得不補牙——看到補牙機器的恐懼——磨牙的痛苦和惱火——治療時的無奈和忍耐——補完牙的輕松和感謝——知道要認真刷牙。

  讓孩子們知道要愛護自己的牙齒,養成早晚刷牙,飯后漱口的好習慣。活動目標基本達成,但是細細想來,教學過程中還存在不少問題。

大班繪本閱讀鱷魚怕怕牙醫怕怕教案(精選2篇) 相關內容:
  • 幼兒園說課稿:鱷魚怕怕牙醫怕怕

    一、設計意圖早期閱讀是憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人形象生動的讀、講來理解讀物的過程,隨著語言教育的發展趨勢,《綱要》也對這一內容提出了明確的目標:應利用圖書、繪畫等多種方式,引發幼兒對書籍和閱讀的興趣,培養前閱讀的...

  • 中班語言活動:鱷魚怕怕,牙醫怕怕

    活動目標: 1.觀察繪本,大膽表述自己對畫面的想法,體會鱷魚、牙醫矛盾的心理變化過程。 2.發現故事中重復的對話,學習用語言、動作眼神等進行表演。體會角色的心理感受和心理變化過程。...

  • 中班閱讀《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

    設計思路:《鱷魚怕怕牙醫怕怕》是一本由日本五味太郎編繪的圖書繪本。故事內容圍繞鱷魚牙疼去看牙醫而展開。故事中相同的場景,鱷魚和牙醫講述著相同的句子,卻表達了害怕牙醫的鱷魚與害怕鱷魚的牙醫截然相反的心理。...

  • 小班繪本《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》(精選4篇)

    一、活動目標:1、能夠仔細觀察畫面,大膽講述畫面內容。2、理解故事內容,懂得愛牙的重要性,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。二、活動準備:繪本相關的課件、《刷牙歌》三、活動過程:一、出示鱷魚,激發興趣,引入情境。...

  • 小班繪本《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》

    一、活動目標:1、能夠仔細觀察畫面,大膽講述畫面內容。2、理解故事內容,懂得愛牙的重要性,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。二、活動準備:繪本相關的課件、《刷牙歌》三、活動過程:一、出示鱷魚,激發興趣,引入情境。...

  • 大班繪本閱讀《愛笑的鯊魚》(通用10篇)

    設計意圖《愛笑的鯊魚》塑造了一個與生俱來長著尖利的牙齒,又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時候,都會懼怕于它的威猛而敬而遠之,但是,鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠的心。...

  • 大班繪本閱讀教案《彩虹的盡頭》(通用16篇)

    活動目標:1、根據課件演示傾聽、理解故事內容,知道故事中的“寶貝”的涵義。2、能用“對…來說,寶貝就是…”的句式來回答故事中動物們的寶貝并嘗試描述自己的寶貝。3、體會故事中獾和狐貍之間的寶貝是友情。...

  • 大班繪本閱讀:《月亮的味道》(通用16篇)

    設計意圖:夜晚,高高掛在天上的月亮在成人的眼里已經是遙不可及的,更不要說會想到去品嘗一下月亮的味道了。但是在這則故事中,那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的食物。...

  • 大班繪本閱讀愛笑的鯊魚教案(通用2篇)

    活動目標:1、在看看講講中,理解笑笑從找不到朋友,到魚兒們愿意與它交朋友的故事情節。2、體驗擁有朋友的快樂情感,要真心、微笑的善待每一位朋友。活動準備:PPT活動過程:T:這是什么聲音?第一個環節可以直接點題:C:大海。...

  • 大班繪本閱讀活動《克里克塔》評課稿

    一、關于教材的選擇:繪本的價值是多元的,通過開展繪本閱讀能促進幼兒認知、思維、情感、態度等多方面發展,《克里克塔》中的人物形象鮮明,尤其是體現了人與動物相處的溫馨與和諧,因此深深吸引這孩子們。...

  • 大班繪本閱讀《逃家小兔》

    《逃家小兔》講述的是一個關于母愛的故事。親情,應該說是人世間最真、最深、也最難以用語言表達清楚的感情。但是在這本書里,它以一種簡單、純真的母子間對話方式展現了出來,每一個畫面都蘊含著濃濃的親情。...

  • 大班繪本閱讀:鱷魚哇尼

    一、活動目標:1、仔細觀察畫面,大膽猜測故事情節,感受故事的幽默有趣。2、 體會做事過于匆忙容易遇到麻煩,體驗閱讀的樂趣。二、活動準備繪本ppt三、活動重難點仔細觀察畫面,能夠運用已有的經驗大膽表達、表現自己的想法,體驗閱讀的...

  • 大班繪本閱讀:冬天里的弗洛格

    活動目標:1. 幼兒理解故事內容,感受繪本閱讀帶來的樂趣。2.培養幼兒的觀察力、理解力和想象力,并鼓勵幼兒用完整的語言表述出來。3.引導幼兒體會弗洛格在不同情境下的心情,感受被人關心的幸福和關心他人的快樂,激發幼兒互愛、互助的情...

  • 大班繪本閱讀《愛笑的鯊魚》

    設計意圖《愛笑的鯊魚》塑造了一個與生俱來長著尖利的牙齒,又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時候,都會懼怕于它的威猛而敬而遠之,但是,鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠的心。...

  • 大班繪本閱讀《給天使一對翅膀》

    活動目標:1、理解故事內容,能區分單頁和跨頁的不同。2、認讀漢字:天使、翅膀、新鮮,能大膽地說出自己的想法。3、產生閱讀愿望,對閱讀活動感興趣。活動準備:一對翅膀、跨頁兩幅、ppt活動過程:一、出示翅膀,引起興趣。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 亚洲欧美在线成人 | av福利在线 | 欧美一性一交一乱 | 三年成全免费高清看西瓜 | 91麻豆欧美成人精品 | 午夜免费影院 | 夜色爽爽影院18禁 | 亚洲av成人男人的天堂网 | 天天鲁在线视频免费观看 | 久久国产精品免费 | 国产传煤欧美日韩成人动漫视频绯纹α | 黄色免费视频在线观看 | 中国黄色片一级 | 91aiai视频 | 国产1区二区三区 | 欧美精品久久久久久久免费软件 | 国产午夜精品理论片久久影院 | 91亚洲一区二区 | 久久人人爽人人片 | 免费看成人 | 99riav国产精品视频 | 欧美在线视频一区二区 | 99永久AⅤ免费视频 国产女人18毛片水真多 | 亚洲成av人在线视 | 香蕉乱码成人久久天堂爱免费 | www.久草.com | 国产亚洲精品久久久久久移动网络 | 铜铜铜铜铜铜铜铜好大无打码 | 欧美精品黑色丝袜无码 | 亚洲成年网 | 欧美另类高潮 | 成年免费视频 | 色偷偷狠狠色综合网 | 色图久久 | 色偷偷AV男人的天堂京东热 | 每日更新在线观看AV | 在线免费黄色毛片 | 特黄特黄的视频 | 无码欧美激情性做爰免费 | 日本乱码伦视频免费播放 | 麻豆导航|