大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪（精選2篇）
大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪 篇1
活動目標：
1、能仔細觀察圖畫并理解、掌握故事內容。
2、理解每個人都有自己的特色，要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。
3、樂于參加交流表達自己的意見。
活動準備：
活動過程：
1.導入活動：
師：大象大家都認識吧，誰來說說大象是什么樣的？
今天，我們要認識的大象可是與眾不同的，誰知道與眾不同是什么意思？
出示課件艾瑪：瞧，這就是我們今天的朋友——大象艾瑪，他哪里與眾不同了？我們一起來數一數，有哪些顏色，紅，黃，綠，藍。。。。。原來艾瑪是一只花格子大象。
今天老師為大家帶來一個故事，名字就叫《花格子大象艾瑪》。
2、繪本共讀。
1.出示圖1圖2：艾瑪這么與眾不同，那群青灰色的大象會怎樣看待和對待他呢？
2.出示圖3：“開心果”在這里是什么意思？你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當作開心果的嗎？
3.圖4：大家真的在笑話他嗎？
用繪本中的話提問：有一天艾瑪翻來覆去睡不著這是為什么呢？
師：他在想心事，哪聽說過花格子的大象，怪不得大家都笑話我，所以他就趁大家還沒有醒透就悄悄溜走了。
4.圖6：艾瑪終于找到了自己要找的東西，為什么這顆果樹是艾瑪要找的東西？他會怎么做？
5.圖7圖8：這個辦法真叫絕，你看他抓住樹干搖啊搖……艾瑪在果子上滾過來滾過去，然后他抓起一把果子滿身擦……終于，他的花格子不見了，變成了一只青色的大象。
6.終于變成跟大伙一樣的青灰色了，艾瑪的心情怎么樣？
7.看，這兩幅畫有什么不一樣？出示艾瑪出走時和其他動物打招呼的畫和回家時的畫。（顏色一幅暗一幅色彩很鮮艷。）
為什么一副暗，一副鮮艷呢？（因為和艾瑪的心情有關，以后我們繪畫時也可以根據人的心情來著色。）
8.圖9圖10：艾瑪回到了象群中，可是大家發現他了嗎？誰也沒有發現，你有沒有認出他？我們來看看哪個是艾瑪？為什么是他？為什么他的腳翹起來？
9.圖11圖12：你覺得有什么不對勁的嗎？為什么象群中會變的這樣安靜？（因為沒有艾瑪和他們開玩笑。）
10.通過這段故事，你有什么感受？你覺得艾瑪怎么樣？
11.（圖13、圖14、圖15）回顧故事內容，艾瑪改變顏色的原因是什么？其他大象認為艾瑪為什么改變顏色？你喜歡這群象嗎？為什么？（象群對艾瑪的“與眾不同”表現出的是包容與尊重，不管別人有什么特殊的地方，大家都還是把他當正常的一樣。
12.圖16：大象們的包容與尊重，如果你就是艾瑪，你的心里會想什么呢？
3.結束部分。
你覺得你自己和別人比，有特別能干的么？那有沒有不如別人的呢？
師：在我們身邊，有很多比我們能干，也有很多不如我們的朋友，面對這些比我們能干的，我們應該怎么辦？（不能驕傲，要幫助同伴）如果我們比不上別人呢？（不能氣餒，要努力）不管我們是比別人優秀，或者是不如別人，我們都應該努力，快樂的生活著。
大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪 篇2
大班繪本閱讀：花格子大象艾瑪
閱讀目標：
1.能仔細觀察圖畫，并理解、掌握故事內容。
2.理解每個人都有自己的特色，要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。
3.樂于參加交流表達自己的意見。
閱讀準備：
繪本《花格子大象艾瑪>>
閱讀過程：
一、繪本簡介
出示花格子的局部圖案：“這是什么?”引發幼兒猜想。
二、繪本共讀
封面:原來是一只大象，《花格子大象艾瑪》的故事。
出示花格子大象與灰色大象對比?有什么與眾不同。
圖1圖2：想象艾瑪的與眾不同，其他大象會怎樣看待和對待他?
圖3：艾瑪是大家的開心果，“開心果”在這里是什么意思?你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當作開心果的嗎?為什么把它當做開心果?
圖4：大家真的是在笑話他嗎?艾瑪為什么這樣認為?
(覺得自己和別人不一樣，心里想哪有花格子的大象呀)
(一天晚上艾瑪翻來覆去的睡不著，想離開，艾瑪溜走了，他有什么打算?)
圖5：此時，艾瑪的心情是怎樣的?
(盡管內心是自卑、苦惱的，可是仍然笑著回答大家——早安。把不快樂藏在心靈深處，面對大家的是一副微笑著的和善面孔，艾瑪具有的是多么優秀的品質啊!值得我們學習。)
此時，森林的顏色是怎樣的?(灰溜溜的)
圖6：他找的是什么? 為什么要找這棵樹?這棵樹有什么特別?
想象一下，他會怎么做?學一學它的動作?
圖7圖8：咦，這個辦法真好!變成跟大家一樣的灰色了，
此時艾瑪又會怎么想?怎么做呢?
圖9圖10：此時艾瑪回家了，又遇到那些動物?
我們來看看艾瑪離家出走時經過的這個地方，現在回家還是經過這個地方，讓我們來看一看兩幅畫有什么不同?(顏色)
為什么兩幅圖的顏色不同呢?
(因為出去時艾瑪心情不好，再美的景色也不覺得美了。而回家時心情好了所以看到的景色也顯得美了。)
出示各種各樣的大象，讓幼兒對比。 你注意到哪個是艾瑪了嗎?怎么認出它的?
圖11：你覺得有什么不對頭呢?
所有動物都沒有認出來它，艾瑪覺得有點不對頭了……
為什么覺得總是不對頭?
(以前的森林很熱鬧，很開心。艾瑪能給大家帶來快樂，現在別的大象都認不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。)
舉辦艾瑪化妝節，展示大象化妝之后的樣子。
你喜歡哪只大象?為什么?
通過這段故事，你有什么感受?或對艾瑪有什么樣的認識呢?
回顧故事內容，艾瑪改變顏色的原因是什么?
其他大象認為艾瑪為什么改變顏色?
你喜歡這群象嗎?為什么?
總結：讓幼兒了解，每個生命都是不同的，各有各的特色,這些特點不分好壞,只要大家和睦相處,就能成為好朋友，開開心心過每一天，做快樂的自己。