第20課百花齊放推陳出新
發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)高雅情趣,有助于我們的身心健康,但應處理好興趣愛好與學習之間的關(guān)系,使兩者相輔相成。
(很多學生舉手)
寓教于樂,創(chuàng)設(shè)良好教學氛圍。
學生認識到要處理好發(fā)展興趣愛好與搞好學習之間的關(guān)系。
相信一些同學除了對文藝感興趣外,還對體育特別感興趣,對體育感興趣的同學請舉手。
請說說你喜歡什么體育運動?并向大家介紹一位你喜愛的體育明星。
教師要注意讓盡可能多的同學有發(fā)言的機會。學生回答所喜愛的體育運動項目及一些中外體育明星。
激發(fā)學生的參與意識和主體意識。
現(xiàn)在我們來看兩張圖片,并結(jié)合圖片談談你的感受。投影:(一幅是中國人站在大鴨蛋旁邊看奧運會獎牌,另一幅是體操王子李寧奪得五塊奧運會金牌)
舊中國競技體育水平很低,新中國成立后,我國體育運動的技術(shù)水平迅速提高,昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強國,中國體育運動正走向世界。
通過兩張圖片的對比,學生從中看到了中國體育的長足進步。
為什么建國以后我國體育事業(yè)發(fā)展迅速?
比一比。投影:“請說出中國體育史上的第一”(說得多的一組為勝)
在世界賽場上,五星紅旗一次次升起,義勇軍進行曲一遍遍奏響,振奮著中華兒女和全世界的華人。xx年北京申奧成功反映了中國經(jīng)濟實力和國際地位的全面提高。
學生分組討論回答出以下幾個方面:
1.普遍開展群眾性的體育活動。
2.體育課被列為學校重點課程及完整體育制度的建立。
3.毛澤東提出“健康第一”的要求。
4.人民生活水平不斷提高和刻苦訓練、科學指導。
學生搶答。
通過討論,學生對我國體育事業(yè)迅速發(fā)展的原因有一定的了解。
讓學生了解我國體育事業(yè)所取得的偉大成就。增強學生的民族自信心、民族自豪感和激發(fā)愛國熱情。
投影:
作為一個中國公民,為迎接xx年的奧運會,你覺得自己應做些什么?
學生結(jié)合自己體會談認識。
增強學生的主人翁意識和社會責任感。
北京奧運會是中國邁向現(xiàn)代化進程中的推進器,也是學習和豐富自己的必經(jīng)之路。讓我們一起期盼xx年的北京成為世界的亮點。
評獎。
學生自主評選最佳表現(xiàn)獎、進步獎、最佳合作獎。
培養(yǎng)學生的自我評價意識。
學了本課你還有哪些疑問?你還想了解哪些其他文藝體育方面的內(nèi)容?
鼓勵學生質(zhì)疑。
促使知識向課外延伸。努力使教育面向全體學生,滿足不同層次學生需求。
作業(yè):出一期歷史板報,反映建國以來我國的文藝成就。
培養(yǎng)學生動手能力及審美能力。