第20課百花齊放推陳出新：

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一、教學目標

（一）知識與能力

1.通過對本文的學習，使學生了解并掌握：新中國文學藝術創作的主旋律；五六十年代文學事業的繁榮及改革開放以來文學創作的新成就；新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發展；新中國體育事業的發展，中國正在走向世界體育強國。

2.通過對新中國文學藝術成就的講述，引導學生聯系自己熟悉的文藝作品，加深對新中國文學藝術創作主旋律的理解，培養學生正確認識和說明問題的能力；通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析，培養學生分析問題的能力。

（二）過程與方法

1.創設問題情境，設計各種類型、層次的問題，促使學生開展探究式學習。

2.通過小組競賽、討論、集體交流、信息發布等方式，推動學生間的合作和互動。

3.通過復述、演示故事情節，使學生獲得親身體驗。

（三）情感態度與價值觀

1.通過本文學習，使學生認識新中國成立以來，文學藝術創作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰，產生許多優秀作品。謳歌中國共產黨領導的人民革命斗爭，頌揚社會義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創作的主旋律。

2.中國共產黨的正確領導及其對體育事業的重視，廣泛開展群眾性的體育活動，是新中國體育事業蓬勃發展和運動水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志，每個中國人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取，奮發向上。

二、教學重點、難點及處理

1、重點：新中國的文學藝術和體育事業的主要成就。突破的方法是①把班級同學分成三個小組，課前按文學、藝術、體育三個子目查詢資料，并把體育這一學生比較熟悉和感興趣的問題交給第三小組，讓學生講述，體現小組間合作學習這一理念。②在教學中注意情境教學與問題探究式教學相結合。③通過圖片、視頻加強教學的直觀性，拉近歷史與現實生活之間的距離。以增強學生的感性認識。

2、難點：如何結合學生對新中國文學藝術和體育事業主要成就的了解程度和認識水平進行教學。處理方法：①通過課前預習、小組討論、集體交流的方式，激發學生主動參與教學過程，在活動中發現問題、探索問題。②通過設計競賽題，組織小組講課，寓教于樂，讓學生在合作與競爭中探索問題和解決問題。

三、教法與學法

1.把班級同學分成三個小組，課前按文學、藝術、體育三個子目查詢資料，并把體育這一學生比較熟悉和感興趣的問題交給第三小組，讓學生講述，體現小組間合作學習這一理念。在教學中注意情境教學與問題探究式教學相結合。

2.精講精練要體現師生互動。讓學生參與歷史教學，培養學生共同學習、合作的意識。

3.多媒體課件輔助教學。

四、課前導學

1.按不同小組有側重地查詢文學、藝術、體育方面的相關資料，體現新中國的文學藝術和體育事業的主要成就。

2.聯系現實深入思考：社會主義時期的文學、藝術、體育事業能如此蓬勃發展，取得這么多舉世矚目的成就，原因是什么？

五、教學滲透點

1.通過對學生進行文學藝術等基礎知識的學習中，教會學生如何鑒別文藝作品，力爭做到多讀書，讀好書的學習習慣。

2.從體育看中國，看到的是國魂，是民氣，是團結起來振興中華的豪情壯志，激發學生的民族自尊心、自信心和民族豪情，鼓舞建設社會主義現代化必勝的信念。