第20課百花齊放推陳出新：
師：第三小組的介紹真是激動人心，從站在鴨蛋旁看獎牌，到28屆奧運會上中國一舉奪得金牌32枚，金牌榜位列世界第2位，五星紅旗一再冉冉升起，義勇軍進行曲頻頻高奏，此情此景曾使多少中國人熱淚盈眶，今天的中國體育，其作用和意義已遠遠超過了體育本身的范圍。體育事業的成就，運動員為祖國榮譽而拼搏的精神風貌，曾振奮了海內外多少炎黃子孫的民族自尊心，激發了多少條戰線的巨大熱情。
教師畫龍點睛：我國正在這樣的良性循環作用中不斷崛起。我堅信，到了xx年第29屆夏季奧運會在北京舉行的時候，全世界將欣喜地觀賞到中國龍在東方盤旋升騰的壯觀場面。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝第三小組的介紹。
師：剛才我們一起了解了新中國的文學藝術、體育、衛生事業蓬勃發展的情況。我腦子里一直在想著這么一個問題：社會主義時期的文藝、體育、衛生事業能如此蓬勃發展，取得這么多舉世矚目的成就，原因是什么呢？
學生討論（略）
生（甲）：黨和政府的關心，重視。
生（乙）：各級文藝、體育、衛生工作者辛勤工作的結果。
師：的確是這樣。沒有黨和政府的關心、重視、支持，沒有各級文藝、體育、衛生工作者的辛勤工作，刻苦鉆研，也就沒有這樣喜人的成果。作為一名中國人我們為新中國取得這么巨大的成就而感到自豪，作為一名中國人我們又應感到肩上的擔子很重很重，那就是該怎樣把精神文明和物質文明都搞好，共同來建設繁榮昌盛、有中國特色的社會主義。
十、課堂小結
師：接下來，我們一起來回顧一下這一節課所要了解和掌握的內容。
（媒體顯示：本課結構板書，此板書結構在師生共同回憶講述之下逐漸出現，教師以提問的方式將本課的重點一一呈現）
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