《嬰兒的誕生》兩種教學設計

      我覺得利用視頻上課要好一些，使知識更容易理解，可以學到更多的書本上沒有的知識，可以使學生感興趣，使原本乏味的書本知識變得生動有趣。
                                               ——八（10）劉樂
    我感受到了人類生命的神奇，了解了相關知識，拓展了知識面。并了解到母親生下我們的過程，體會了母親是非常不容易的。我們是四億分之一。所以我們要珍惜生命，更要感恩父母，孝敬父母，以自己的行動報答父母的養育之恩。
                                          ——八（14）王亞文
     上一次的生物課，老師給我們看了關于“精卵結合”孕育新生命的幾段視頻，讓我深有感觸。
     有一段視頻是“精卵結合”的過程。一開始，班上有不少同學都感到很不自在，我也不例外。但漸漸地我不覺的不自在了，而是感到十分奇妙。上億顆如蝌蚪般的精子不斷變少、變少，到輸卵管與卵細胞相遇的只有一百個左右的精子了！而其中只會有一個精子與卵結合，隨后卵子變發生巨大變化，椅子如同“宇宙大爆炸”一般！原來精子、卵子是這樣“碰”到一起形成受精卵的。
     接下來一段視頻播放的是母親生孩子的情景，讓我們體會到要愛自己的母親，孝敬他們、感謝他們生下了我們，養育了我們。
   視頻能讓我們感受到更多奇妙的事物。我期望老師多用電腦，運用視頻給我們上課！
                                            ——八（12）李丹
   學了這節課，我拋棄了以前對人的誕生的種種愚昧可笑的猜測，了解了人的誕生是有精卵結合而形成的，而不是過去的各種假設�！�…
                                            ——八（11）姜悅
   自從第一節生物課開始，我就覺得生物很有趣。大千世界里，從微笑的細菌到龐大的大象，總之，我對生物充滿了感激和興趣。
   上節課，老師通過多媒體視頻向我們介紹了人從精子、卵子的結合到母親分娩的過程，我看了以后有很大的震撼。母親是崇高的，千辛萬苦地生下我們，又含辛茹苦地將我們撫養長大。母愛是多么崇高、多么偉大，母親為我們付出的心血無法用數字、用金錢衡量。當嬰兒的第一聲啼哭響起是，媽媽的笑容是多么欣慰。從那節課后，我似乎讀懂了媽媽的嚴厲。沒錯，天下的父母都是恨鐵不成鋼的，都是望子成龍、望女成鳳，所以我不應該辜負父母的心血和希望，所以我會加油！