八年級上《汽化和液化》導學案
學習目標：1. 知道什么是汽化什么是液化，知道汽化的兩種方式和液化的兩種方法。
2. 了解沸騰現象，知道什么是沸點。
3. 知道蒸發可以致冷。
學習重點：蒸發和沸騰的相同點與不同點。
學習難點：能分析生活中一些常見的汽化和液化所引起的現象。
教具學具：塑料袋、酒精、鐵架臺、溫度計、燒杯、石棉網、酒精燈、硬紙板、
一張光滑的厚紙、扇子
導學方法：觀察法、實驗法、分析法、討論法、探究法
學習過程：
一、快樂自學、合作探究：
(一)溫故知新：
1.物質由一種狀態變為另一種狀態叫做________。物質從固態變為液態的過程叫_______，物質從液態變為固態的過程叫____ _。
2.一切晶體有一定的熔化溫度，晶體的熔化溫度叫_______；晶體的凝固溫度叫__________；同一晶體的熔化溫度和凝固溫度是____ __的。
3.鋁的熔點是 660℃，那么溫度為660℃的鋁是（ ）
a.液態 b. 固態 c.固液共存； d。以上三種情況都有可能。
(二)自主學習
1.演示課本85頁“想想做做”實驗，觀看滴入幾滴酒精的塑料袋放入熱水中的情況得出：
（1）汽化的定義：物質從_____態變為_______態的過程叫做汽化。
（2）液化的定義：物質從_____態變為_______態的過程叫做液化。
想一想在我們生活中還有哪些汽化和液化現象？
2.閱讀：實驗探究：水的沸騰部分，思考并完成以下內容。
實驗裝置中溫度計的作用是：
燒杯口硬紙板的作用是：
紙板上為什么還留一個小孔？
如何減少加熱時間：
3.進行實驗并記錄實驗數據：
時間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
根據實驗數據作出水沸騰是溫度和時間的關系曲線：