“噪聲的危害和控制”教學案例與設計
板
書
設
計
第四節:噪聲的危害和控制
一、噪聲的來源
1、噪聲的振動都是無規則的;
2、凡是影響人們工作、學習、生活的聲音都是噪聲。
二、噪聲強弱的等級和危害
1、等級:噪聲的單位是:分貝,符號為db。適宜學習的強度為30~40db。
2、危害:從心理上、生理上和物理上都能產生一系列的效應。
三、控制噪聲的方法
1、在發聲處控制;2、在傳播過程中控制;3、在聲源處控制。
四、我國在控制噪聲方面的措施
五、噪聲的利用
課
后
反
思
該課屬于應用性質,所以在調動學生積極性方面還應進一步提高,貴在設計更新穎的問題情景,讓學生充分參與。
在錄像素材方面,還應進一步提供一些學生見得少的情景,能體現高科技方面的情景等,以提高學生的積極性。