新目標英語八年級上Unit 1 How often do you exercise
新目標英語八年級上unit 1 how often do you exercise
section a說課教案
1a ---1c
教材分析：本單元以“how often do you exercise ?”為話題展開教學活動。首先學會恰當地使用頻率副詞及短語，再學會描述課余時間的活動安排和基本飲食結構。通過復習七年級學習過的動詞短語，及本單元的聽力練習，各種方式的口語交際活動和寫作練習，使學生積極參與，合作，從而培養學生的綜合語言運用能力。教材在本單元的開篇，即本課時，安排了關于談論課余時間的各項活動，以及初步認識和使用頻率副詞，為進一步地使用頻率副詞及動詞短語做語言知識上的準備。
教學目標：
a：語言目標：恰當使用always usually often sometimes hardly ever never 等頻率副詞和日常活動短語：watch tv go shopping read books exercise等。
掌握句型： what do you usually do on weekends? i often go to the movies.
what does she do on weekends ？ she often goes to the movies.
b：能力目標：學習描述課余時間的活動安排，初步培養學生的語言綜合運用能力。
c：德育目標：培養學生的邏輯表述能力，激發學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，加強人際交往，以形成良好的人際關系。
教學重點：核心句型： what do you usually do on weekends?
i often go to the movies.
教學難點：第三人稱單數謂語動詞在此核心句型中的運用。
教學用具：詞匯卡片 多媒體課件一套
教學過程：
step1 warm-up activities
(1) do it (學生按教師的指令做動作)
t：read books. / do homework!/ draw pictures/ look at the blackboard
t: run / stop / stand up / sit down.
(2) do as i do.（學生跟老師邊說邊做動作）
i read books on weekends.
i run on weekends.
i do my homework on weekends.
step 2 revision and presentation
(1)教師問：“what do you usually do on weekends ? ” (并且板書)讓學生根據自己的實際回答 i usually …… on weekends.
(2)教師出示動詞卡片 watch tv、read books 、exercise 、clean、skateboard、 play basketball、wash clothes、go shopping、 go to movies讓學生認讀。
(3)做游戲：“ what’s missing?” (學生先把動詞卡片全部讀一遍，教師從卡片中任意抽掉一張，再讓學生看卡片讀動詞短語，然后讓學生說出抽掉的是哪一張詞匯卡片。)
step 3 pattern drill and dialogue
（1）出示詞匯卡片給學生，并提問：“what do you usually do on weekends?” 引導學生回答： i usually …… on weekends.
（2）task one “find my group members.”
在規定 時間內填完活動表格，再向周圍同學開始詢問，找出與自己課外活動大致相同的同學請他或她在每項活動后面簽名。
activity name
（3）look at the picture on the book ,name each activity .then ask students to point to each picture , ask and answer in pairs . “what ’s the boy/girl doing ? ” “he/she is reading .” check the answers on the blackboard and ask students to correct their own activities.(1a )