新目標(biāo)英語八年級(jí)上Unit 1 How often do you exercise
step 4 presentation and drill
（1）教師指著屏幕說：“ now let’s see my activities on weekends. 屏幕上出現(xiàn)各項(xiàng)活動(dòng)的圖片并介紹。 i always read books at 6:00 in the morning. then i usually run at 6:30. i often clean my house in the afternoon. sometimes i watch tv, but i never watch tv too much. i hardly ever go to the movies.
（2）點(diǎn)擊鼠標(biāo)屏幕上出現(xiàn)頻率副詞及相關(guān)的百分比。
always(100%) usually(80%) often (30-50%)
sometimes(20%) hardly ever(5%) never(0%)
領(lǐng)讀頻率副詞，讓學(xué)生快速認(rèn)讀。
（3）分別點(diǎn)擊活動(dòng)圖片，每個(gè)圖片正面出現(xiàn)一個(gè)頻率副詞。
教師依次提問： what do you do on weekends?
引導(dǎo)學(xué)生用圖片中的活動(dòng)及副詞回答，如：i usually run.
（4）task two: making cards
每個(gè)學(xué)生把自己的課外活動(dòng)做成卡片，再把頻率副詞做成卡片，然后一個(gè)學(xué)生問what do you do on weekends? 另一個(gè)學(xué)生分別拿一張活動(dòng)卡片和頻率卡片并用其進(jìn)行回答。
step 5 practice and drill
（1）play the recording the first time .students only listen . play the recording a second time . point to the pictures . this time say , listen to the conversation and write the letter of one activity (a through e )after the word in the list .(1b)
(2) 屏幕上出現(xiàn)一張一個(gè)女孩讀書的圖片，教師提問：
what does she do on weekends?
再點(diǎn)擊圖片出現(xiàn)副詞often 引導(dǎo)學(xué)生回答 she often reads books.
(3) 點(diǎn)擊屏幕出現(xiàn) a：what do you do on weekends?
b: i often read books.
c: what does she do ?
d: she often reads books/
(4) 點(diǎn)擊圖片出現(xiàn)活動(dòng)圖片，四人小組練習(xí)對(duì)話。
(5) task three: do a survey “what does she /he do on weekends ?”
name activity how often
step 6 homework
(1) make a conversation “what do you usually do after school ?” in groups.
(2) collect some information about your favorite teacher with your partners ,such as his or her personality , hobby , eating habit and so on . then introduce this teacher to us .
教學(xué)板書設(shè)計(jì)：
unit 1. how often do you exercise ? 1a-----1c
a:what do you usually do on weekends?
b:i often go to the movies.
教學(xué)策略：根據(jù)本課時(shí)的特點(diǎn)，我安排了六個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生按老師的指令做動(dòng)作來調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)，同時(shí)又復(fù)習(xí)了一些動(dòng)詞，為新課做知識(shí)上的準(zhǔn)備；在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，通過復(fù)習(xí)舊句型“what do you usually do on weekends ? ”，引出了七年級(jí)曾學(xué)過的頻率副詞usually和一些動(dòng)詞短語,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新課的難度；第三環(huán)節(jié),通過完成課本activity 1a和task 1來加強(qiáng)說和寫的能力的培養(yǎng)；第四環(huán)節(jié)出現(xiàn)了本課時(shí)的重點(diǎn)，因?yàn)榫湫鸵颜莆帐炀殻@些重點(diǎn)內(nèi)容——新頻率副詞的使用，也迎刃而解，再通過task two: making cards這一有趣的活動(dòng)來加深理解；第五環(huán)節(jié)，是我在教學(xué)中的擴(kuò)展和延伸，在完成課本activity 1b和task3的過程中，把學(xué)生們學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的難點(diǎn)，用對(duì)比的方式清楚地呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生充分感知和理解，使學(xué)生在交際中對(duì)語言的認(rèn)識(shí)得到升華。在第六環(huán)節(jié)中，我安排了編對(duì)話活動(dòng)來加強(qiáng)聽說能力的培養(yǎng)，第二題是一個(gè)開放性的作業(yè)，在鍛煉學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的同時(shí)，又讓他們學(xué)會(huì)合作與交流。在本課的整個(gè)教學(xué)過程中，教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容（1c）貫穿始終，這是在教學(xué)實(shí)際中對(duì)教材的調(diào)整，由于本課教材沒有涉及到一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的單三形式，而它又是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語易疏忽的問題，所以我在本課做了補(bǔ)充。