新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)
unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容及分析本單元以生活中發(fā)生的有趣事情及富有科普意義的不明飛行物ufo作為話題，其語(yǔ)言功能是談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情，學(xué)會(huì)講故事，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛(ài)生活的情感。是在學(xué)習(xí)了一般過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)上，通過(guò)講故事的方式，學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，繼續(xù)鞏固一般過(guò)去時(shí)態(tài)，學(xué)習(xí)when、while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，進(jìn)而加深對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)意義的理解和應(yīng)用。section a：活動(dòng)1a至2c主要通過(guò)聽(tīng)說(shuō)的方式，描述ufo的發(fā)生過(guò)程， 在情景中呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)了過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的意義及其結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。活動(dòng)3a至活動(dòng)4通過(guò)讀寫(xiě)的方式，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講述了ufo故事的結(jié)尾，然后通過(guò)小組交流活動(dòng)，應(yīng)用鞏固過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。section b：在section a的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，應(yīng)用前面學(xué)習(xí)的知識(shí)談?wù)搶W(xué)生身邊常發(fā)生的事情，增強(qiáng)語(yǔ)言的真實(shí)實(shí)用性，教材編排按照先聽(tīng)說(shuō)后讀寫(xiě)循序漸進(jìn)的方式，便于學(xué)生掌握和鞏固。self check目的是檢測(cè)重點(diǎn)詞匯、目標(biāo)語(yǔ)言的應(yīng)用，是學(xué)生單元復(fù)習(xí)和小結(jié)的指南。教材以循序漸進(jìn)的方式逐步呈現(xiàn)、操練、鞏固、提高和復(fù)習(xí)新的語(yǔ)言，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，從生活中來(lái)，到生活中去，體現(xiàn)語(yǔ)言的工具性和交際性。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)合作交流的學(xué)習(xí)方式，感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)之樂(lè)。二、學(xué)習(xí)者特征分析本單元的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，鞏固應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)講故事或描述身邊發(fā)生的事情，它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的。對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)有了一定的詞匯量，特別是要用好多的動(dòng)詞，學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，這樣便于教學(xué)內(nèi)容的突破；更好的是教材選編了一些富有科普意義的ufo，更能激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，所以本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能輕松的掌握。三、單元整體目標(biāo)分析1、知識(shí)與能力： （1）、vocabulary（詞匯）a、new words and phrases barber shop，bathroom，bedroom，kitchen，ufo，alien，experience，accident，cutting hair，climbing，jumping，shouting，land，get out of，take off，follow，happen，scared，strange，amazingb、recycling shop，store，library，supermarket，museum，tv station，police，boy，girl，reporter，called，took a photo，eating lunch，crowded（2）、grammar（語(yǔ)法）a、structures（語(yǔ)言結(jié)構(gòu)） adverbial clause with when，while questions and statements with past progressivereview past tenseb、target language（目標(biāo)語(yǔ)言）what were you doing when the ufo arrived?i was sitting in the barber’s chair.the barber was cutting my hair.while he was buying a souvenir, a girl called the police.（3）、functions（功能）t alk about past events. tell a story.2、過(guò)程與方法 本單元通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各種活動(dòng)，了解了ufo，學(xué)習(xí)了ufo的故事發(fā)生過(guò)程，鞏固掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，能夠講述或者復(fù)述故事，描述自己身邊發(fā)生的事情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：以有趣的ufo，激發(fā)學(xué)生探索自然，熱愛(ài)科學(xué)的興趣。以描述身邊發(fā)生的有趣事情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，享受生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情趣。