一、預習檢測：1、正字音選賢與能睦鰥惡矜（原讀jīn,在文中讀）幼有所長男有分二、學習目標知識與能力：1、積累一些重要的詞語。2、了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。...

世界上任何一個人都盼望自己生活在一個安定、和平的大同社會，沒有權、利的紛爭，沒有名譽的搏斗，沒有人與人之間的爾虞我詐，社會中的每一個人都和睦相處、各盡其責，在這樣的社會里生活是快樂的，陶淵明《桃花源記》中就有對這樣社會的...

教學目標：知識目標1.積累一些重要的詞語。2.了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。3.背誦并默寫全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。...

學習目標:知識：1、熟讀成誦，掌握相關文言詞。2.領會本文豐富內涵，理解“天下為公”。方法：反復誦讀、合作探究情感：聯系生活，理解大同社會的意義學習重點：了解大同社會的特征及意義。...

《大道之行也》教案和安中學 鐘光尤一、教學目標1. 掌握相關文言詞語，翻譯并背誦課文2. 整體感知文章，理清文章脈絡，形成背誦思路，提高誦讀能力3. 了解古代先賢圣哲關于人類社會的偉大理想，把握大同社會的基本特征二、教學重點、難點...

教學目標1.翻譯并背誦課文，掌握相關文言詞2.了解孔子“大同”社會的思想意義教學重點：背誦課文課時安排：一課時教學內容1.講授“大道”“大同”兩個概念2.指導背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描述了一幅理想社會的生活圖景，早...

教學目標：知識與技能：1、積累“與”“親”“鰥、寡、孤、獨、廢疾”“分”“惡”“亂”“作”等重要詞語。2、整體感知文意，理清文章脈絡。3、了解孔子關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。...

《大道之行也》是一篇文言文，那么怎么講呢?下面是由小編為大家帶來的關于《大道之行也》說課稿，希望能夠幫到您!一、說教材(一)教材的地位與作用：《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。...

第五單元 第24 課 大道之行也 1課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型新授課主備課人學習目標1、翻譯并背誦課文，掌握相關文言詞。 2、抓住“天下為公”這個關鍵詞理清課文的層次。重點難點1、積累文言詞語。進一步鞏固文言文的翻譯。...

首先，這堂課的目標已達成。針對學生的情況我設計了兩點目標，一是要求學生在理解文意的基礎上背誦本課;二是要求學生能了解大同社會的基本特征，并知道本文是從哪些方面闡述的。其次，對學生的發言教師的點評力量綿薄。...

一、預習檢測：1、正字音選賢與能睦鰥惡矜（原讀jīn,在文中讀）幼有所長男有分二、學習目標知識與能力：1、積累一些重要的詞語。2、了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。...

教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、了解孔子“大同”社會的思想意義。教學重點通過反復朗誦課文掌握文章內容教學難點掌握文章的內容意義，熟練背誦文章。課時安排一課時。...

《大道之行也》教案和安中學 鐘光尤一、教學目標1. 掌握相關文言詞語，翻譯并背誦課文2. 整體感知文章，理清文章脈絡，形成背誦思路，提高誦讀能力3. 了解古代先賢圣哲關于人類社會的偉大理想，把握大同社會的基本特征二、教學重點、難點...

第五單元 第24 課 大道之行也 1課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型新授課主備課人學習目標1、翻譯并背誦課文，掌握相關文言詞。 2、抓住“天下為公”這個關鍵詞理清課文的層次。重點難點1、積累文言詞語。進一步鞏固文言文的翻譯。...

教學目的：1、了解先賢圣哲關于人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特征。2、整體感知文意，理清文章脈絡，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。3、背誦并默寫全文。...