巴東三峽教學目標：知識目標：1準確認讀課文下注詞語，明白詞句含義。2 掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3 掌握文中所引的詩、諺語和典故，并理解其在文中所起的作用。能力目標：1 理清文章脈絡，掌握作者行文的時間和空間順序。...

教學目標：知識目標：1準確認讀課文下注詞語，明白詞句含義。2 掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3 掌握文中所引的詩、諺語和典故，并理解其在文中所起的作用。能力目標?/div 1 理清文章脈絡，掌握作者行文的時間和空間順序。...

一、設計指導思想新課標的一個根本思想，就是要讓學生學會學習。因此，我在學習理解新課標的這個思想的同時，努力將自己的教學觀念改變，即變“教”為“學”。教師不僅是課堂各種活動的組織者，學生活動的促進者，也是學生的對話者。...

力與美的“山水畫廊” ——《巴東三峽》賞析江蘇海安丁所中學 丁海意 陳盛華讀了李白的《早發白帝城》，酈道元的《三峽》，已經讓我們領悟到三峽的壯美。...

教學思路：本文是一篇游記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者游蹤順序；然后分析作者對三峽不同景物所采用的不同的描寫方法，品味語言。...

《巴東三峽》【教學目標】1. 本單元四篇課文皆為游記，旨在讓學生了解游記的特點。2. 四篇游記的寫作方法各有特點，有的寫旅行的全過程，有的寫多次重游同一景點，有的寫同一景點的不同側面。3. 體會作者滲透在游記中的感情。...

《巴東三峽》教案顧輝教學目的：1、 理清文章脈絡，掌握作者游蹤順序。2、 把握各峽山水的特點及景物特色。3、 品味語言的生動形象。教學重點：理清文章脈絡，掌握作者游蹤順序。...

教學思路： 本文是一篇游記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者游蹤順序；然后分析作者對三峽不同景物所采用的不同的描寫方法，品味語言。...

一、設計指導思想 新課標的一個根本思想，就是要讓學生學會學習。因此，我在學習理解新課標的這個思想的同時，努力將自己的教學觀念改變，即變“教”為“學”。教師不僅是課堂各種活動的組織者，學生活動的促進者，也是學生的對話者。...

巴東三峽何明元教學目標 1、知識與技能 A、通過學習，初步了解三峽的具體方位，在頭腦中形成總的印象。 B、讓學生掌握游蹤順序。 C、作者對三峽三處景點的介紹方法并不相同，比較三個景點描寫方法的不同之處。...

設計理念：通過學習歌曲，引領學生感受西部粗狂、純樸的音樂特點，進一步開闊學生的視野，在歌曲演唱方面，進一步加強學生獨立視譜的鍛煉，并通過歌聲表達歌曲的情感。...

我今天說課的篇目是《三峽》，現在我從教材、教法、學法、和教學過程幾個方面談談本文的教學設計。一、教材分析1、教材所處的地位和作用《三峽》是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元的教學內容。...

知識目標：有感情朗讀課文；了解三峽的美麗景色；能力目標：能按照游覽的順序，抓住重點詞句理解每處景物的特點，想象所描繪的景象。情感目標：能夠體會文中的思想感情，激發學生熱愛三峽、熱愛祖國大好河山的情感。...

浙江省義委教育教材五年制第六冊一、教學目標：1、學會14個生字，理解“云霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞”等詞的意思，理解詞句之間的關系，并找出自然段中的重點詞句。2、學會借助段落中的重點詞句背誦課文，能背誦2—4自然段。...

《三峽》，美在那錯落有致的點染。第三段寫的是春冬江景，此時時令不同，水退潭清， 山水秀美，與夏日相比又是一番景象。這一段好像是用取景框選取的極為美麗的一角，然后 用神工妙筆生動地描畫，精心地點染。...