《黃生借書說》教案2
寫了這一篇借書說，把它和書一起 ( 交給黃生 ) 。
【作業(yè)布置】
( 一 ) 前三段的中心論點是 ( )
a . 天子讀書者有幾 b . 書非借不能讀也
c . 富貴人讀書者有幾 d . 非獨書為然，天下物皆然
( 二 ) 為了說明藏書者不讀書這種現(xiàn)象，作者舉出了哪些例證 ?
( 三 ) 體會下邊兩句話的含義，然后作題：
1 . 然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。
( 1 ) “借者”是指： ( )
a . 作者本人 b . 黃生 c . 泛指家貧無力購書的人 d . 借給別人書的人
( 2 ) “可惜”的意思是： ( )
a . 應(yīng)當(dāng)珍惜 b . 值得惋惜 c . 使人嘆息 d . 讓人可憐
2 . 知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必讀。
( 1 ) “知幸與不幸”說明的是： ( )
a . 說明兩人的遭遇不同
b . 希望黃生懂得借書的艱難
c . 強調(diào)自己的“公書”和張氏的“吝書”截然不同
d . 說明幸福與不幸福的辯證關(guān)系
( 2 ) “歸書也必速”的意思是： ( )
a . 希望黃生盡快地還書 b . 暗示黃生不要把書轉(zhuǎn)借別人
c . 勸勉黃生勤奮地讀書 d . 提示黃生讀書的速度必須要快
( 四 ) 解釋下面句中加點詞的用法：
1 . 七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾 ?
2 . 然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎 !
( 五 ) 下列說法有誤的一項是： ( )
a . 本文就黃生允修借書一事發(fā)表議論，先曉之以理，后動之以情。