《獻給母親的歌》教學設計6
3、2005年4月16日晚，云南省一高速公路發生重大車禍，車禍中身受重傷的母親在醫院接受搶救，還沒有從麻醉中完全清醒過來就示意護士把女兒抱到床前，哭個不停的小孩趴在媽媽胸前再也不哭了……最后母親因搶救無效去世了……孩子的爸爸半年前在外打工摔死，媽媽在臨走前想到的是讓可憐的孩子吃上最后一口奶……
人生天地之間每個人都有母親，母親所表達無私的愛讓我們感動，為了子女她們隨時準備奉獻自己的乳汁、鮮血、甚至生命。讓我們以一種肅穆敬仰的心靜默一分鐘來懷念那些偉大的母親。在靜默的時候，想一想自己的父母為你付出了哪些……
課件展示──“江城子·清明祭母”圖片，并放哀憂的配樂，讓學生心境得到升華，逐步認識到母愛的偉大，從而以后要孝順父母。
第四環節：歌頌母愛：
母親太偉大了，現在我們想用歌聲來贊美偉大的母親，在你的記憶中你學過哪些贊美母親的歌曲？（學生回答）
唱：
學生齊唱《魯冰花》配樂展示。
學生個體展示歌喉贊美母親。
頌：
學生配樂朗誦作品抒發感情。
第五環節：回報母愛：
播放公益廣告《洗腳》得出“關心母親，從心開始”感言。
慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。
提問：
為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做？
學生思考回答：
我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。
也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您──媽媽。
齊唱：《兒行千里》， 課件播放 flash 動畫《兒行千里》，把本節課掀起最后高潮。
作業：
1、以“母愛”為話題，表達你對母親的敬愛和感激。
2、以散文、詩歌、記敘方式來表達自己的感情。