《獻給母親的歌》教學設計14
【活動目標】1、能把自己所搜集的有關資料，用不同的方式展示出來，與大家共享。
2、培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。
3、通過活動，體會母親的關愛，培養熱愛并孝敬母親的感情。
4、通過活動，學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
【課前準備】
1、教師搜集有關“母愛”的資料。
2、給學生劃分學習小組，確定學習小組長，明確學習小組長的職責。
3、明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備。
【活動過程】
1、導語：母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口，就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意懶消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是寒夜里的一床絲棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢……
提起“母親”這個詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因為在這個世界上，母親是與我們的生命聯系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多，兒女一天天長大了，母親卻一天天的老了……
今天，就讓我們同唱一首獻給母親的歌！
2、道不盡的母愛：
⑴ 與母親有關的格言或俗語。
⑵ 描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。
⑶ 展現母親形象的繪畫、歌曲、電影、廣告等。
3、說真話、訴真情：
舉出一件傾注著母親無盡關懷的生活小事，并說出你的感受。（盡量每組1人，教師也參與其中）
（過渡語）
母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。
讓我們多角度看母愛。
4、多角度看母愛：
狐貍的母親在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？
（引導）思考：你認為理智的母愛應該是怎樣的？
5、報得三春暉：
有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉”。
為了報答母親的養育之恩，你今后打算怎么做？（在小組中交流，選代表在班內交流）
6、推薦作業：
⑴ 每天為母親做一件小事：
如：端一杯水，掃一次地等，用你的一生去愛你的母親。
⑵ 找時間與母親聊天，了解母親在養育子女過程中的酸甜苦辣以及母親對你的希望和要求。
⑶ 以“母愛”為話題，寫一篇文章。