《獻給母親的歌》教學設計15

【活動設想】

　　這是八年級下冊第一單元的綜合性活動，活動的主題是關于母愛。“母愛”是永恒不變的話題，母愛是偉大的、無私的。母親不但生育了我們，更養育教育了我們，而在現實生活中，有些學生根本無法領悟到母愛的偉大，認為媽媽為自己付出是理所當然的事，或會為一點小事就認為媽媽不愛自己，甚至和媽媽發生沖突。孩子根本沒有從生活點滴看到媽媽對自己的愛。我想通過開展這樣一堂綜合活動課，培養學生多方面認識母親，理解并孝順母親，擁有一顆感恩的心。


【活動目標】

　　1、能力目標：

　　　　培養搜集、組織材料，用具體的語言表達自己真情實感的能力。

　　2、情感目標：

　　　　多側面認識母親， 培養熱愛并孝敬母親的感情。

　　3、知識目標：

　　　　學會用恰當的方式向母親表達情感，學會理性地思考母愛及其內涵。


【實施過程】

〖課前準備〗

　　1、學生準備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。

　　2、準備好與母親有關的音樂作品，作為背景音樂貫穿整個活動。

　　3、邀請部分家長參加活動。


〖教學步驟〗

一、導入新課

　　以詩歌《游子吟》引入正題。

　　這首詩歌是歌頌誰的？

　　（全體）：母親。

　　我們再來看一組圖片，這又是歌頌誰的呢？

　　也是母親。

　　的確，在這個世界上，母親是與我們的生命聯系最緊密的人。當我們思念家鄉時，當我們身處困境時，母親就是我們最堅實的感情依托。現在，讓我們再次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。(大屏幕出示學習目標)


二、多角度看母愛

　　（過渡語）

　　幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同樣，母愛的真摯是相同的，但母愛的表現形式又各不相同。請同學們根據自己的生活經歷和體會，讓我們多角度看母愛：

　　1、舉出幾件傾注著母親無盡關懷的生活小事，再說說你的感受。

　　2、狐貍的母親在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？

　　　　（引導）思考：你認為理智的母愛應該是怎樣的？


三、謝母恩

　　有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　提問：

　　為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做？同學分組討論，發表見解。各小組選兩名代表發言。

　　小結：我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。


四、送祝福

　　1、誰知道母親的生日？請舉手。

　　　　誰知道母親節是哪一天？（五月的第二個星期日）

　　2、隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。

　　　　要求：媽媽參加活動的學生說完后把禮物送給媽媽，沒到的要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

　　　　學生小結：談談學后感受。

　　　　教師小結：

　　　　也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您──媽媽。