教學(xué)目標(biāo)1借助拼音認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)課后的字。2能讀懂課文，體會(huì)重點(diǎn)句子的意思。3正確、流利、有感情地朗讀課文，明白凡事要多動(dòng)手、多實(shí)踐，別盲目相信權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，理解句子意思，明白道理。...

教學(xué)目的：4.學(xué)會(huì)“朋、友、杯、這、因、對(duì)、動(dòng)、正”這8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“科、漫、理、錯(cuò)、誤、騙、些、試、確”這9個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“寸”。5.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

豬流感病毒已在墨西哥導(dǎo)致成百上千的人病倒。這次的豬流感仍是一種神秘的傳染病，目前被稱(chēng)為A/H1N1型病毒的豬流感病毒具有北美豬種、歐亞豬種、鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)基因序列的特點(diǎn)。...

直至今日，葉企孫，仍是一個(gè)罕為公眾所知的人物。即便知道，對(duì)不少人而言，他也僅僅意味著一段傳奇：清華大學(xué)教授，幫助抗日軍民造地雷炸藥。下面由第一范文網(wǎng)小編整理關(guān)于葉企孫：地雷戰(zhàn)背后的科學(xué)家的閱讀答案，希望對(duì)您有幫助!葉企孫：...

第8課《科學(xué)家的師生情誼》學(xué)案〖主干知識(shí)〗1.給下列加重的字注音。一沓（ ） 睿智（ ） 嚴(yán)謹(jǐn)（ ） 和煦（ ） 夙愿（ ） 矢志（ ） 華裔（ ） 2.補(bǔ)充完整下列四字詞語(yǔ)。...

中國(guó)科技之光【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力了解李時(shí)珍的成長(zhǎng)歷程及其用全部心血著成的《本草綱目》在醫(yī)藥學(xué)上的重要地位。了解詹天佑的成長(zhǎng)歷程，認(rèn)識(shí)他主持完成的京張鐵路工程對(duì)振奮民族精神的重要作用。...

教學(xué)目的：過(guò)程與方法1.能夠從“玩”中提出問(wèn)題。2.能夠想辦法去尋求問(wèn)題的答案。科學(xué)知識(shí)1.找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。2.知道有很多辦法能使物體（紙鸚鵡、三角形和拱形紙片、鉛筆）保持平衡。...

第五單元 杰出的科學(xué)家第19課 著名鐵路工程師詹天佑導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解“中國(guó)鐵路之父”詹天佑的生平事跡，記憶京張鐵路的相關(guān)史實(shí)和歷史意義，學(xué)習(xí)詹天佑崇高的科技報(bào)國(guó)精神、民族主義精神和艱苦奮斗精神。...

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀八個(gè)字。默讀課文，知道課文寫(xiě)了我和狼之間發(fā)生的幾件事，懂得與動(dòng)物藥和諧相處，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。按要求積累詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)知道課文寫(xiě)了我和狼之間發(fā)生的幾件事。教學(xué)過(guò)程初讀課文，找出四字詞語(yǔ)，理解意思。...

1. 2做一位小科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)1.過(guò)程與方法（1）能夠從“玩”中提出問(wèn)題。（2）會(huì)提問(wèn)題。2.知識(shí)與技能：找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立起我們也能做科學(xué)的信心，立志做一位小科學(xué)家。...

過(guò)程：一、引入主題1、出示神六圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。2、航天科學(xué)家真了不起，今天我們也來(lái)當(dāng)一回小小航天科學(xué)家，自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)火箭。二、觀察討論1、說(shuō)說(shuō)火箭的主要結(jié)構(gòu)。2、重點(diǎn)介紹火箭頭的制作方法。...

豐潤(rùn)區(qū)韓城中心小學(xué) 任偉教學(xué)目標(biāo)：1、 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文內(nèi)容。2、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。...

教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法1、能夠從探究紙鸚鵡“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。2、學(xué)會(huì)從身邊的事物中提出問(wèn)題。知識(shí)與技能：找出自己親身經(jīng)歷的事與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。...

教材分析：這是西師版教材二年級(jí)下第四冊(cè)中的一篇課文。講的是一位科學(xué)家，一個(gè)奇怪的問(wèn)題；一群小朋友，一些離奇的答案。最后是瑪利亞自己動(dòng)手，親自實(shí)踐，用事實(shí)證明科學(xué)家提出的問(wèn)題是錯(cuò)誤的。課文文字淺顯，但啟迪深刻。...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解錢(qián)學(xué)森的生平；2、學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格；3、學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森高尚的思想境界。一、導(dǎo)入新課：（用多媒體投影以下內(nèi)容，來(lái)介紹錢(qián)學(xué)森的生平。）1934年，大學(xué)畢業(yè)的錢(qián)學(xué)森以優(yōu)異的成績(jī)考取到美國(guó)麻省理工學(xué)院留學(xué)。...