北師大版《克隆技術的倫理問題》《我們這雙手》教案及練習
（1）第②段中寫熊貓“偏食”意在告誡我們，讀書要_______________________________。
（2）第⑤段“可憐的小魚兒”比喻的是___________________________________，“海洋”比喻的是_________________________________________。
4. 作者在第④段中說：“是否具備科學精神，與一個人的知識水平高低有時并沒有直接的關系。”對此，你是怎么看的?
答：_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. 結合上文，根據你的見解，給學校圖書館提三條建議。
（1）_________________________________________。
（2）_________________________________________。
（3）_________________________________________。
【試題答案】
一. d
二. b
三. a
四. b
五. 言之有理即可。示例：當今世界，人口已經很多，克隆人之后，人數必定猛增，那么，無疑增加了地球的負擔，但是，“克隆人”正是高科技的象征，在如今科技飛速發展時，“克隆人”也促進了科技的發展。
六. 1. ④ 初中生科普閱讀的現狀。重視科普閱讀的措施。
2. （1）科普閱讀是青少年全面發展、健康成長的需要。
（2）少兒時期通過閱讀科普讀物培養起的興趣愛好和獲得的知識，會影響一個人的一生。
（3）通過科普閱讀，培養初中生的科學意識和科學精神，也具有重要的現實意義。
3. （1）博覽、泛取，收開卷有益之功。
（2）沒有“閑心”去品味科普的清新與芬芳的初中生 豐富的科普讀物（知識）
4. 開放性試題，言之成理即可。（提示：就一般情況而論，科學精神與科學知識的高低是有聯系的，但在某些時候或在一定的條件下，二者并沒有直接的聯系。請注意“有時”二字。如果認為科學精神與知識水平高低完全沒有關系，則不給分。）
5. 如：增添更多的科普讀物，介紹最新科普讀物，提供科普信息，舉辦科普讀物講座等等。