《向沙漠進(jìn)軍》教案3
第9—10段主要講沙漠是可以征服的。說(shuō)明解放后在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們有計(jì)劃地改造沙漠已經(jīng)取得初步成果。例如：天山南北的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，“開(kāi)溝挖渠，種麥種棉植樹(shù)”，使原來(lái)的“不毛之地”變成了“綠洲”；包蘭鐵路沙坡頭，治沙護(hù)路工作提前完成，通車(chē)后，火車(chē)在沙漠上行駛，“從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的侵襲而發(fā)生事故”。
這兩段說(shuō)明了在中國(guó)這一古老的土地上向沙漠進(jìn)軍已經(jīng)有了良好的開(kāi)端，極大地鼓舞了人們向沙漠進(jìn)軍的決心和信心。
第11—12段，指出利用沙漠造福人類(lèi)的美好前景，說(shuō)明向沙漠進(jìn)軍的重大意義。如“中國(guó)科學(xué)院在新疆托克遜試制的風(fēng)力車(chē)，可以供發(fā)電、取暖、煮水、做飯。”
概括第二部分的大意：針對(duì)沙漠的特征說(shuō)明人類(lèi)征服沙漠的方法和光明的前景。
三、師生集體朗讀第三部分（第13自然段）。
本文總結(jié)全文，點(diǎn)明社會(huì)主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)是征服沙漠的可*保證，鼓舞人們向沙漠進(jìn)軍的信心和斗志。
四、總結(jié)全文中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)（學(xué)生先回答，教師修正后簡(jiǎn)要概括）。
1 中心思想：本文說(shuō)明了沙漠對(duì)人類(lèi)的危害以及征服沙漠的辦法，并揭示了向沙漠進(jìn)軍的光明前景。
2 寫(xiě)作特點(diǎn)：①?lài)@中心抓住事物的特征和本質(zhì)說(shuō)明事物（顯著特點(diǎn)）；②科學(xué)的分類(lèi)說(shuō)明（常用方法之一）；③恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椈蛳拗频脑~語(yǔ)，準(zhǔn)確地解說(shuō)事物、剖析事理（又一特色）。教師分析歸納寫(xiě)作特色時(shí)，應(yīng)適當(dāng)舉例說(shuō)明，加深學(xué)生對(duì)課文的印象。具體內(nèi)容可參閱人教社出版的《教學(xué)參考書(shū)》第135—136頁(yè)。
五、課堂練習(xí)：要求學(xué)生獨(dú)立完成課文后的揣摩·運(yùn)用三，用圖形△□分別標(biāo)明。