魯教版八上《絕唱》“新授課”課堂實錄
五、你喜歡文章中的哪個人物或哪段描寫,為什么?
師:發作業。
生:快速完成。
小組內交流互評。
使用投影儀點評。
課件出示參考答案,學生參照修正錯誤。
組長收交作業。
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教學目的1.了解我國古代民間藝人高超的演唱藝術。2.理解本文聽覺上的聲音與各種感覺溝通起來形成感覺上共通的特點。3.學習比喻的類型及其作用。4.學習本文鋪墊襯托的寫法。重點、難點重點:(1)了解我國古代民間藝人高超的演唱藝術。...
劉鶚次日九點鐘的光景,老殘趕忙吃了飯,走到明湖居,才不過十點鐘時候。那明湖居本是個大戲園子,戲臺前有一百多張桌子。那②知進了園門,園子里面已經坐的③滿滿的了,只有中間七八張桌子還無人坐。...
中國文壇還算是幸運的,二十世紀末葉出了個作家汪曾祺。一個隨和的老頭,不經意間留下了二百多萬字的作品。誰知這不算豐碩的文字,竟然天雨般隱于云彩里,時不時就淋濕了天下人(尤其是普通人)干涸的心。...
教學建議 一、內容主旨 本文引人入勝地描寫了一位民間藝人高超的說唱藝術。聲音是屬于聽覺的,本來難以描畫,但作者巧妙地運用一些描寫手法,把聽覺與其它感覺溝通來,生動形象地表現了說書人的藝術技巧和藝術魅力。...
教學目的1.學習本文從不同角度描寫聲音的方法2.學習本文從正面和側面相結合的描寫人物的方法3.了解我國古代民間藝人高超的演唱藝術。教學重點:目標1 2 難點: 目標2課前預習1.解釋下列詞語。...
教學建議 一、內容主旨 本文引人入勝地描寫了一位民間藝人高超的說唱藝術。聲音是屬于聽覺的,本來難以描畫,但作者巧妙地運用一些描寫手法,把聽覺與其它感覺溝通來,生動形象地表現了說書人的藝術技巧和藝術魅力。...
教學建議 一、內容主旨 本文引人入勝地描寫了一位民間藝人高超的說唱藝術。聲音是屬于聽覺的,本來難以描畫,但作者巧妙地運用一些描寫手法,把聽覺與其它感覺溝通來,生動形象地表現了說書人的藝術技巧和藝術魅力。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:64愛國的絕唱——談陸游的《示兒》詩 作者:齊治平 陸游(1125-12XX年),字務觀,號放翁,是我國杰出的愛國詩人。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:64愛國的絕唱——談陸游的《示兒》詩 作者:齊治平 陸游(1125-12XX年),字務觀,號放翁,是我國杰出的愛國詩人。...
固守精神上的不屈,誰也摧毀不了你。下面是第一范文網小編收集整理的《絕唱》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。《絕唱》閱讀原文:①我總愿在每年的初冬季節到圓明園去,不是為別的去,就是為了在這個時候,到那里的荷花池去看荷花。...
在文章《絕唱》里,你將會學習到哪些值得你去領悟的內容呢?讓我們來做做題目試試吧!下面是由小編整理的絕唱閱讀理解題附答案,以供大家參考。...