詩四首教學案及答案
三 鞏固練習
閱讀下面的詩歌,完成后面的練習。
（一）渡荊門送別 李白
1、 本詩的題目是“送別”，但從詩歌的內容看，卻看不到送別的是誰，聯系詩歌的意境，其實作者是寫送別_______ ，表達了_____________的感情。
2、詩歌運用了___________的寫景方法，其中頷聯是寫_____ 景，頸聯是寫_____ 景。
3、頷聯中的“平野”是指詩中的________________ ，“大荒”是指詩中的
（二）陳與義的《登岳陽樓》的頷聯是（ ),回顧歷史的詩句是（ ）。交待登樓時間的詩句是（ ）寫出了亡國之臣的憤慨的詩句是（ ）
30《詩四首》第一課時（三）3（1）全詩寫了三層意思：種豆的地點及勞動結果；勞作的辛苦與執著；自己的田園之樂。
（2）田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現實世界中失去自我。
（3）對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情。
（四）1）詩人如釋重負，告別了那個令人壓抑的官場，終于來到了向往已久的田園。來到南山腳下，種下了豆子，但因體力不支，農藝不精，所以草兒盛，豆苗稀。詩人只好一大早起來就扛著鋤頭去除草，晚上一直勞作到與星星為伴。回家的路上，夕露沾濕了衣衫，可解脫了身心束縛的詩人不以為苦，而深深地體味其中的樂趣。
（2）“衣沾不足惜，但使愿無違”寫出了作者對田園生活的喜愛與怡然自得。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”詩人披星戴月辛勤耕耘，寫出了那份勤勞與執著。五）2,2）明確：作者王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰勝吐蕃的河西副大使崔希逸。王維輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延。經長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知道），將官此時正在燕然前線。
3）（1）自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。蘊涵了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內心的激憤和抑郁。
（2）大漠茫茫無邊，在這純然一色、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，顯得異常醒目。“孤煙”兩字能狀其神韻，“孤煙”之后隨一“直”字，使景物顯得單純簡凈。“長河落日圓”寫出了蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其中。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對廣闊的自然景色的描繪中。
三（一）1.表現的是歸隱山林的思想。
2.蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去了自我的意思。
3.月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里；洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。