人教版八年級下冊語文三峽學案及答案
（2）雖乘奔御風，不以疾也。
3、作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？三峽
【預習導學】
1.quē xī xiàng sù yù tuān yǎn
shù jiàn yuán xiào zhǔ zhàng
qǐn xìng
2.（1）早晨（2）飛奔的馬（3）真，實在
（4）早晨 寂靜
3.“闕”同“缺”，缺口。
4.①如果 自從 ②有時 或者 ③即使 雖然
5.善長 北魏 地理學 、散文家 《水經注》 綜合性地理
6.三峽景物 連綿不斷、遮天蔽日 不同季節 迅猛 良多趣味
7. 祖國河山 深愛祖國河山
【合作研討】
1. 在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，毫無中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。若不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。至于夏天水漲，漫上小山包的時候，順流而下，逆流而上的船都被阻絕了。有時皇帝的命令要急速傳達，這是白天從白帝城出發，晚上到了江陵。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風，也不如船速度快。到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。經常有高處的猿猴拉長聲音長叫，甚是凄涼。空蕩的山谷里回聲陣陣，悲哀的嘯聲久久不消。所以漁夫和船夫唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
2.第一部分（第1段），總寫三峽的形勢；第二部分（第2～4段），分寫三峽四季不同的景色。
3.連和高。
4重巖疊嶂，就山本身的狀態寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。
5.先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢險惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。
6.夏水暴漲，春冬景美，寒秋肅殺。
7.答案要點：作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。
8.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
9.三峽。三峽風光優美。
【當堂檢測】
1.（1）從、在（2）消失（3）快
2. （1）如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。 （2）即使騎上馬、駕著風也不如它快。
3. 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。