《不要侵犯我的隱私》說課稿
課堂小結：學完本課后，老師用贈言的方式做小結，“維護自己的隱私，尊重別人的隱私，這是你我的權利和義務！”
請你用一句話概括學習本課的感受，可以是自己的寄語、心愿、贈言、希望等等。
讓孩子自己通過感悟說出本課所要掌握的知識，能力，情感、態度、價值觀目標，增強隱私保護意識。
作業布置：
1、創新訓練：隨著社會的進步與發展，生活在網絡時代的人們的隱私權受到更加普遍的侵犯，學習了本課內容，你認為我國的法律還應該增加哪些有關隱私保護的內容？
這一訓練有利于培養學生的創新思維能力，是培養學生素養的有效途徑。
2、 辯論會：“分數屬不屬于隱私”明確自己的觀點，準備好辯論資料。
為了檢驗學生關于隱私權學習的實際效果，進行一次的辯論會。根據自己的認識把學生分成兩組準備辯論資料，在下一課時完成。
把隱私權的保護從家庭延伸到學校，再擴展到整個社會，體現了對整個生活環境的關注，反映了時代的特點，對學生有極大的吸引力，避免了空洞和不切實際，能真實的反映學習效果。
板書設計：一：我的“隱私”是什么
二：請保護我的隱私
三：請尊重別人的隱私
這樣的板書設計直觀、系統、一目了然，即體現教材的知識點，又便于學生理解和掌握。