第七單元 我們的文化經濟權利

7.3維護消費權

新課程標準的目標要求：
1、了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務。
2、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。
3、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己為消費者的權利。
計劃課時數：2個課時。

第1課時：消費者的合法權益
一、導入揭題
不久前有一個人在商貿街130元錢買了一條休閑褲，同周后用水一洗就破了一個小洞，這個人就到服裝店要求老板給予調換，卻遭老板拒絕，這個顧客就掏出手機，毫不猶預豫地拔打了一個電話，請同學們說說
這個顧客打的會是哪一個電話號碼？
他想干什么？
從而導入主題“維護消費權。”（板書）
二、學習目標
1、了解我國保護消費者權益的基本法律。
2、了解我國消費者享有的主要權利及其包括的內容。
3、認識消費者的正當權益是受國家保護的，增強消費者的權利意識，會判斷生活中消費權是否被侵犯的行為。
教學重點：消費者的主要權利及其內容。
教學難點：增強消費者的權利意識，會判斷生活中消費權是否被侵權的行為。
教學準備：消費事例，資料圖片收集，小黑板，堂清訓練。
三、引導學生自主學習，交流展示
㈠學習“探索園”，初步感知。
請同學們自學“探索園”p64“情景研討”，然后小組討論交流，完成下面的問題：
1、上述情景中消費者的哪些合法權益受到了損害？
2、你有過類似的經歷嗎？你知道消費者還有照些合法權益？
㈡請同學們自學“法律導航”p66第一框“消費者的合法權益”，思考下列問題：
1、保護消費者權益的基本法律是什么？
2、我國消費者依法享有哪些合法權益。
㈢深度引導，實現能力，情感目標。
材料分析：話說有些學生家長到外地去旅游，在某地鐵通道內，被幾名婦女無理糾纏，硬要他買幾瓶化妝品回家，他不想買，幾位婦女就出言辱罵，不一會又冒出一小伙子，朝他拳打腳踢，該旅客無奈，只得掏100元錢買了化妝品才得以脫身，回家把化妝品，給妻子用后把一張好的臉給毀了。請分析回答：
1、該學生家長應用哪一部法律維護自己的合法權益？
2、該學生家長及家人哪些消費權受到了侵害？
3、你有過消費權被修害的類似經歷嗎？說出來大家交流。
四、當堂訓練
（一）單項選擇題
1、我國保護消費者權益的基本法律是（   ）。
a.憲法  b.民法  c.刑法  d.消費者權益保護法
2、某郵電局要求顧客發信時必須購買該局的信封、郵票，否則信件不予寄發，該郵避的做法侵犯消費者對商品和服務的（    ）。
a.知悉真情權  b.自主選擇權   c.依法求償權   d.人格尊嚴、民族習慣得到尊重的權利
3、某些商品實行“商品售出，根不負責”的做法，侵犯了消費者的（   ）。
a.自主選擇權  b.公平交易權   c.依法求償權   d.真情知悉權
（二）.判斷題
1、我們年齡還小，不受消費者權益保護法保護（    ）。
2、在市場經濟中，我們每個人都是商品或服務的消費者（   ）。
五、總結反思
通過這節課的學習，我對《消費者權益保護法》有了一個大致了解，知道了自己作為消費者應該享有的主要權利。