人類面臨有嚴重的環境問題 —— 初中政治第三冊教案
第一框題：人類面臨嚴重的環境問題
[教學目標]：
1、認知目標：（1）識記環境要素的內容和環境的含義。
（2）理解環境問題的含義和具體表現。
（3）理解環境問題的危害。
2、能力目標：
通過為學生設置問題情景，培養學生運用所學知識，分析具體的環境問題的能力，同時培養學生的口頭語言表達能力。
3、思想覺悟目標：
在教學過程中加入充分的情感因素，以引起學生對現實生活中環境問題強烈的危機感和責任感。
［教學重點］：
1、環境問題的含義和表現。
2、環境問題的危害。
［教學難點］：
1、環境問題威脅生態平衡。
2、環境問題直接制約我國社會、經濟的可持續發展。
［教學方法］：
1、啟發式：引導學生挖掘、分析有關環境問題的事例，啟發學生自己理解主要知識點。
2、討論法：通過觀看有關環境的錄像，引導學生討論相關問題，調動學生學習積極性。
3、創造情緒情景，激發學生的責任感。
［教學過程］：
一、導入新課：（播發自拍錄像《美麗的珠海》約3分鐘）
師：珠海是我國著名的海濱花園城市，一向以空氣清新、環境優美聞名于世，環境質量始終保持良好水平。珠海先后4次被評為“全國衛生城市”，以及“中國旅游勝地40佳”、“全國園林城市”、“全國環境綜合整治優秀城市”。1996年2月珠海市被國家環保局確定為全國首批生態示范試點區之一。1997年9月，珠海市榮獲“國家環保模范城市”稱號。但是，老師卻在擔心，這些美好的東西會漸漸離我們遠去。同學們能否猜想一下。老師為何會有這種擔心呢？
生：（帶著好奇的想法討論）
師：看來，同學們的心情似乎和我是一樣的。事實上，老師的擔心已開始應驗：（多媒體投影彩照：1、受污染的“珠海情侶路”、“聞名全國的白藤湖農民度假村”；2、被破壞的“珠海市鳳凰山綠化帶”、“白蓮洞的自然與人工植被”等）。這樣的情況不僅僅在珠海，在中國乃至全世界，清晨的河流，蔚藍的天空，充足的陽光，已漸漸成為人們的奢望，人類正面臨著嚴重的環境問題。今天，我們就來學習著個問題。
二、新課傳授：
多媒體投影（幻燈片1）：課題
初二《思想政治》第五課第一節
一、人類面臨嚴重的環境問題
1、人類環境
（1）什么是環境？
師：注意畫面中哪些是天然的，哪些人工改造過的。（提問學生）
————天然的有森林、海洋、湖泊。人工改造過的有城市、銀都酒店、珠海圓明新園、體育中心、格力集團、佳能公司、學校等等。
師：同學們能否談一談，以上這些因素于人有什么直接的關系？
（學生回答，教師歸納小結）
師：沒錯，這些因素直接影響到人類的生存和發展，正是這些影響人類生存和發展的自然和人工改造過的自然因素的總體，就構成了我們所說的環境。請同學們打開課本第二60頁，把“環境”的含義劃下來，并齊聲朗讀一遍。
師：除了我們剛才列舉過的一些環境要素之外，還有哪些環境要素？具體又是如何分類的？（學生回答，教師總結）
自然環境（由天然的自然要素構成的環境）
（2）分類：按構成要素可分為
社會環境（由人工改造過的自然因素構成的環境）