受教育既是公民的權利又是公民的義務

　　1、學齡前兒童有接受學前教育的機會；

　　2、適齡兒童、少年有接受九年義務教育的權利；

　　3、符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續(xù)深造的機會；

　　4、成年人有接受成人教育的權利；

　　5、公民可以從社會其他合法教育機構、合法途徑接受教育。

　　二、受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務（板書）

　　圖片：大眼睛蘇明娟今昔對比

　　提問：是什么改變了蘇明娟的命運，使她的人生充滿了希望？蘇明娟的經歷給了我們哪些啟示？

　　（學生回答，教師歸納。）

　　希望工程給了蘇明娟受教育的權利，是教育改變了她的命運，促進了她的個人發(fā)展。給我們的啟示是作為公民為了自身的發(fā)展一定要上學接受教育；作為國家一定要為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質條件。

　　總之，從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來說，受教育是公民的一項基本權利。

　　1、從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來說，受教育是公民的基本權利。（板書）

　　材料分析：

　　教育興 萬事通

　　浙江省慈溪市實施科教興市戰(zhàn)略，走經濟發(fā)展靠科技，科技進步靠人才，人才培養(yǎng)靠教育的路子。慈溪市從1995年起一方面實行市、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）兩極教育經費單列，從機制上保證對教育投入的增加，1997年，市財政教育事業(yè)費支出9563萬元，約占財政總支出的30%；另一方面，人民教育人民辦。1996年以來，慈溪市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局、市住宅建設公司等16個單位各捐資20萬元以上，社會個人捐資助教額達2050萬元。隨著該市教育改革的不斷深入，全面提高了學生的素質，為各條戰(zhàn)線輸送了大批合格人才。這些人才在生產中發(fā)揮著越來越大的作用，推動了慈溪市經濟的發(fā)展。

　　分管教育工作的副市長伊敏芳深有感觸地說：“教育興則萬事通。慈溪市經濟總值躍居浙江省各縣市第一位，這主要得益于市委、市政府認真組織實施科教興市戰(zhàn)略，得益于全市人民對教育的大力支持。”

　　提問：慈溪市發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，以此帶動了本市的經濟發(fā)展的事實，給了我們什么啟示？

　　正如鄧小平同志指出的“經濟振興的關鍵在科技，科技進步的基礎在教育，教育的發(fā)展的目的在人才。”我們要振興中華民族，實現社會主義現代化，一個重要的考慮，就是能夠通過發(fā)展教育，培養(yǎng)出數以億計的各類人才。

　　常言說“國家興亡，匹夫有責”，每個公民應該怎么做呢？

　　（學生回答，教師歸納）

　　每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業(yè)務水平，力爭為國家的經濟發(fā)展，社會進步多做貢獻。

　　因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。

　　2、從國家繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育又是公民的基本義務（板書）

　　正因為如此，我國憲法確認受教育是我國公民的一項基本權利，同時規(guī)定受教育是我國公民必須履行的一項法定義務。

　　小結：

　　這節(jié)課，我們學習了一個概念：什么是受教育權；明確了一個觀點：在我國，受教育既公民的基本權利，又是公民的基本義務。