難報三春暉

在這里，我想告訴人家：故事的主人公就是我的母親！而那個兒子就是我！（按鍵呈現母親的畫面）畫面上的這位老人就是我的母親，母親現在正和我生活在一起。母親的恩情我一輩子都還不清，在這里，我只想對母親說一句話：“媽媽，如果有下輩子的話，我仍然選擇做您的兒子！”

2、活動二：吟詩啟智（明理）

（歸納）通過剛才我們的真情告白，我們知道了父母不僅賦予了我們生命，而且還含辛茹苦哺育我們成長，為我們付出了很多很多。還記得唐代詩人孟郊的《游子吟》嗎？“慈──母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孝敬父母不僅是中華民族的傳統美德，而且是社會主義道德和社會注意法律的要求。我國憲法和婚姻法明確規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。

那么，我們應該怎樣孝敬父母呢？下面，讓我們看看孝敬父母在不同的場合有哪些具體的要求和表現？

3、現場模擬情景劇場（導行）

屏幕上有兩幅圖片，請同學們根據圖片和圖片旁邊的文字提示，聯想成一個完整的孝敬父母的故事，然后現場模擬表演出來。前后左右4人一小組進行討論，首先選定角色，然后再設計情節，注意主題是孝敬父母的故事，希望同學們都能挑戰自我。同學們可以下座位選擇自己最佳的搭檔，待會兒看哪一小組演得最精彩？三分鐘準備（學生討論，老師播放音樂《常回家看看》并下面去引導、組織、點撥），開始。

看哪一個小組表演a劇？掌聲有請！（學生小品表演，老師及時評價）b劇：這位做兒子的請留步，老師想現場采訪一下：為什么設計了這樣一個情節來表演呢？（學生回答）謝謝！通過剛才同學們的情境表演，我們懂得了：孝敬父母不能停留在口頭上，而是體現在實際行動中，表現在日常生活的方方面面。光有孝心還不夠，還必須有孝行！

4、活動四：愛的獻禮（導行）

在這里，我想起了去年的金秋十月，我國神州六號成功發射，在這期間有一個細節尤其讓我感動（多媒體按鍵呈現畫面）：那就是聶海勝的女兒與她的爸爸天地對話時，深情地唱了一首《生日快樂》歌，祝太空中的爸爸41歲生日快樂！那此時此刻，我們設計了這樣一個活動：“愛的獻禮”！假如明天是你父母的生日，你將給爸爸或媽媽送上一份什么生曰禮物？讓我們自己來設計和制作。現在請同學們拿出老師為你們提供的一些材料，我們的材料非常有限，但是要表達的對父母的愛卻是無限的，要用有限的東西表達出無限的愛，這就需要智慧和能力。注意：生日禮物的類型可以多種多樣，可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一條短信、一首詩、一件手工制品，你還可以唱一首歌、說一句意味深長的話。總之，只要是你認為最能表達對父母情意和祝福的都可以。我們看哪位同學的生日禮物最有象征意義，最能表達真情實感！時間：5～6分鐘（放音樂：閻維文的《母親》）。

愛的獻禮

──我的“孝心”要讓您感受到

假如明天是你父母的生日，你將給爸爸或媽媽送上一份什么生日禮物？讓我們共同來設計和制作。

可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一封短信、一首詩、一件手工制品、甚至唱一首歌、說一句意味深長的話……

三、結束語：

同學們，時間太短暫了，很多同學做出的珍貴禮物還沒來得及展示，就讓我們親手交給自己的爸爸或媽媽，相信他們會感到無比的幸福！