難報三春暉

教學內容：
《思想品德》八年級（上冊）第一單元第一課第三框《難報三春暉》
教學思想：
政治課是一門“知”“信”“行”統一的學科，要達到“信”與“行”的統一，就應該以情感人，讓每一節課都震撼人的心靈，都引起思維的碰撞，在這“震撼”和“碰撞”中，使學生將學到的知識融入到生活當中去。
教學目標
1. 知識目標——通過教學，使學生知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德，父母理應受到子女的孝敬；不孝敬長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任；孝敬長輩應體現在日常生活的方方面面。
2.能力目標——能辨證分析孝敬父母長輩好處和不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力；孝親敬長的行為實踐能力。
3.情感、態度和價值觀目標——體驗盡孝后的快樂；樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。
教學重點和難點：
教學重點是學會“孝敬父母”，并將“孝敬”落實到生活的點滴之中。怎樣將“孝敬父母”落到實處，從孝敬父母的實踐中體會幸福快樂，是本節課教學中的難點所在。
課時安排：一課時
教學輔助用具：多媒體電腦、黑板
板書設計：（ppt投影）
三、難報三春暉
1、 愛灑心間：——為什么我們要孝敬父母？
⑴ “哀哀父母，生我劬勞”。父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，為家庭作出了貢獻
⑵ “百行以孝為先”我國有孝的傳統，孝敬父母的人歷來被人們稱道，尊敬，不孝子孫常常被人們譴責。
⑶ 孝敬父母是子女應盡的道德義務，法律義務。
2、孝親敬長是我們的天職——怎樣孝敬父母？
⑴ 從小事做起，不同場合有不同要求
⑵ 愛父母，幫父母。孝敬父母表現在各個方面
⑶ 不愚孝，不盲從。孝敬父母是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答
⑷ 孝父母，敬長輩。不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩
教學前準備：
1、 收集“難報三春暉”的詩詞歌賦和flash
2、 收集孝，不孝，愚孝，盲從的故事
教學過程：
簡介：1 “難報三春暉”flash導入（3分鐘）
      2  學生看書，了解課文結構（2分鐘）
      3  講解第一部分：
            ⑴第一點用“十大杰出母親”的事例
            ⑵第二點用“考叔孝母” “扼虎救父” “刻木事親”的故事；
            ⑶第三點用課文上“吳大媽”的事例
         4 作小結p17（15分鐘）
         5 詳細講解第二部分：（22分鐘）
             ⑴重點分析“從小事做起”，引導學生看p15的兩幅圖，p14的各  種小事，讓學生拿出紙，把自己做過的類似的小事寫上來，稍作分析點評
            ⑵ 由“小事”過渡到“表現”
            ⑶點出誤區，愚孝和盲從，解釋到底什么是愚孝，什么是盲從，用例子“埋兒奉母”“蘆衣順母”