第二單元師友結伴同行
課標點擊人生離不開朋友，生活離不開友情。我們要認識青春期閉鎖心理的危害，了解友情的作用，掌握與同學之間交往的方式、方法，學會融入集體，建立融洽的同學關系；青春是美好的，青春的回憶應該是甜甜的，正確看待友誼，正確看待男女同學之間的交往，采用恰當的方式與異性同學交往。同儕（chái）攜手共進，共創燦爛人生。
老師是紅燭，老師是人梯，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要了解老師的工作，理解老師的辛勞，從而更加熱愛老師、尊敬老師；學會與老師交往和溝通，增進師生情感，建立平等、民主、和諧的師生關系。
同學們，讓我們為共建和諧校園而努力吧！
知識建構
第三課 同儕攜手共進
名師導學
1.友情對個人生活有什么重要意義？
“我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，徒增許多煩惱。我喜歡交往冷靜、堅定、思路清晰、視野開闊的朋友，他們能幫助我用冷靜而理智的眼光分析問題、辯論事理……”
（1）友情是個人正常的心理需要，是我們健康成長不可缺少的精神營養。
（2）友情有助于我們增長智慧和才干，促進我們的進步和發展。
（3）友情給我們溫暖和力量，幫助我們克服人生道路上的困難，獲得更多的幸福和歡樂。
2.怎樣正確把握友情？
小海是一名八年級學生，他學習成績很好，卻不喜歡幫助別人。有的同學有問題向他請教時，他總是說：“你自己想去！”有時還欺騙同學說：“我也不會。”他平時經常叫同學外號，對待同學之間出現的小問題也總是大吵大鬧，看不起學習差的同學。為此同學們都不喜歡和他交往。小海也覺得別人不愿意理他，他很孤獨。
馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”在人生的旅途上，我們需要明智而謹慎地把握友情。應注意以下幾個問題：
（1）要學會給予與分擔。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
（2）要寬容他人，尊重差異，加強溝通。同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。對待朋友不能求全責備，對朋友某些方面的合理意見，要虛心接受，要設身處地為他人著想，推己及人。只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解寬容，友誼之花才會綻放得更加絢麗。
（3）要坦誠，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡，只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼，真摯的友誼在原則面前一定要堅定。
（4）樂交諍友，不交損友，慎交朋友。
3.男女同學之間的交往有何重要意義？應注意哪些問題？
（1）男女同學之間的交往，可以增進彼此的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進性別意識。
（2）男女同學之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
4.如何把握青春，把握情感？
隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都發生了一系列的變化。關注異性，渴望了解異性，甚至萌發對異性的好感，是正常而又美麗的事。