第五單元 與法同行 學案
第五單元 與法同行 學案學習目標:
1、 知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn);懂得法律和道德的關(guān)系;了解法律在社會生活中的作用和意義;了解刑法、違法行為和犯罪的含義,知道違法犯罪要承擔相應的法律責任;了解公、檢、法的主要職能。
2、 知道憲法是國家的根本大法,自覺樹立憲法意識,維護憲法尊嚴;了解我國公民享有的基本權(quán)利和應該履行的基本義務(wù);理解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系.
3、 知道消費者享有的合法權(quán)益;學會依法維護消費者的合法權(quán)益. 做一個成熟的消費者。
4、 了解隱私權(quán)的含義及國家保護隱私權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定;學會尊重他人隱私和保護自己的隱私。
學習過程
知識梳理
考點一: 知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn);懂得法律和道德的關(guān)系;了解法律在社會生活中的作用和意義;了解刑法、違法行為和犯罪的含義,知道違法犯罪要承擔相應的法律責任;了解公、檢、法的主要職能。
1、法律的特殊性表現(xiàn)在哪些方面?
(1)法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范,又稱“國法”。 (2)法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。 (3)法律是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。由國家強制力保證實施,是法律最主要的特征。
2.我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)
3.法律與道德的關(guān)系。道德:約束人們最基本的行為
(1)法律和道德的區(qū)別:
①表現(xiàn)形式不同: 道德:存在于人們的認識和社會輿論中,大都不成文;
法 律:成文——明確、嚴格、具體,通常表現(xiàn)為法律、法令、條例等規(guī)范性文件。
②實現(xiàn)方式不同: 道德:社會輿論的約束和教育的力量,依靠人們的覺悟;
法律:依靠公民的自覺維護和遵守,但主要依靠國家強制力保證實施
③調(diào)整的對象和范圍不同: 道德:(幾乎)一切行為+思想言行
法律:只調(diào)整人們的行為,沒有行為表現(xiàn)的思想活動不屬于法律調(diào)整的范圍。
道德約束范圍包括法律約束范圍;違反道德不一定違犯法律;違犯法律一定違反道德。
(2)法律和道德的聯(lián)系:互相配合、互相促進、互相補充。法律水平的提高有助于人們道德水平的提高,道德水平的提高有助于人們自覺地遵守法律,道德比法律具有更廣泛的調(diào)節(jié)作用。我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德。道德深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
(3)我國的治國方略:法治和德治相結(jié)合。
①將法治和德治結(jié)合起來——根本目的:為了保證人民群眾真正成為國家的主人。
②對于青少年的要求:(1)增強法治觀念,自覺 地守法、護法;(2)提高道德素質(zhì)和道德水平
4.如何理解法律是我們的“保護傘”和“守護人”。( 法律在社會生活中有何作用和意義?)
(1)法律維護公共秩序。刑法、治安管理處罰法,是維護公共秩序的有力武器。 (2)法律維護公共安全。 (3)法律維護正常的經(jīng)濟秩序。我國制定了一系列法律、法規(guī),明確規(guī)定了平等、公平、誠實信用等基本規(guī)則,使正常的經(jīng)濟秩序、經(jīng)濟活動有法律的保障。 (4)違法犯罪要受到法律制裁。
5、違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。
犯罪是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰的行為。違法和犯罪都要受到法律制裁。