愛在屋檐下

臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報的三春暉。
誰能說說這首詩的意思？
同學們說得很對，母愛是無私的，也是偉大的，她們應該得到我們子女的孝敬和回報，但是我們往往是難以報答慈母之愛的，因為她們的付出太多太多了。今天我們就來學習第三   框題——難報三春暉。
2、板書框題：              （三）難報三春暉（板書）
（二）教學活動設計：
1、愛灑人間
（1）父母對我們的付出
活動一：

看一看，讀一讀——討論回答問題：（指導學生看圖、閱讀，然后討論回答問題）
①媽媽為小峰的多動癥、成績差而傷心，卻在小峰面前路出笑臉、鼓勵他，這是為什么？
   （小峰的媽媽不僅愛孩子，而且懂得激勵的藝術。她把小峰的困難當成自己的困難，為他傷心。但她知道只傷心、責怪不能解決問題，因而努力調動小峰的積極因素，鼓勵他，表揚他的長處，期待他改正不足，努力進取。）
②你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？
   （這完全是為了孩子，以自己的精心設計幫助孩子。媽媽的苦心，表現出對小峰是赤誠的愛，對孩子的無限期待，對孩子未來的關注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。）
③小峰以什么方式回報母親？對你有什么啟發？
   （小峰對母親的回報，是以自己的進步成長讓母親的期待如愿以償，看到孩子成長進步而得到精神的滿足。）
（2）我們應該以愛回報
教師小結：
父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統。父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。   
（3）孝敬父母是中華民族的傳統美德
愛父母就應當孝敬父母。孝敬父母是中華民族的優良傳統，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責。在全面建設和諧社會的今天，我們更應該繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。
相關鏈接：（指名學生講這兩個故事）
    從古到今，中華民族就有孝敬父母長輩的美德。孝欽敬長是我們的天職（板書）
2、孝欽敬長是我們的天職
（1）父母是道德和法律的要求
活動二：
①相關鏈接：學生閱讀鏈接材料，討論回答問題：
   思考討論：這份材料說明了什么？
   （成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。這就告訴我們，孝敬父母是道德和法律的要求。）
    ②比較下列行為，體會孝敬父母在不同場合的不同表現，并說明這樣做是否合適的理由。
   （左邊一列都是孝的表現，右邊一列都是不孝的表現。
⑴讓父母知道成績是正確的。理由：讓父母了解我們的學習狀況，并從父母那里尋求幫助和鼓勵。
⑵到下個月買是正確的。理由：體諒父母的難處。
⑶洗衣服是正確的。理由：做自己力所能及的事，分擔父母的辛勞，是對父母的孝敬。
⑷抽空和母親聊天是正確的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。
⑸替父親剪指甲是正確的。理由：父親的辛勞是為了自己，關心父母是對父母的孝敬。