對不良誘惑說“不” 教案

對不良誘惑說“不” 教案
課 時：2課時              
目標要求：
1、知識與能力
社會生活的復雜性，知道來自社會的各種不良因素的誘惑，了解黃賭毒和邪教對未成年人的危害，認識抵制不良誘惑對青少年的重要性。
學會對各種不良誘惑說“不”的方法，學會對自己的行為負責，并在實際體驗中提高分辨是非善惡，作出正確的判斷的能力。
2、過程與方法
結合開展的教學活動，學習“法律導航”，從理性的層面認識和理解不良誘惑對未成年人的危害，自覺抵制不良誘惑，使自己健康地成長起來。
3、情感、態度與價值觀
   通過開展系列活動，認識各種不良誘惑的危害性，從而使自己在日常生活中自覺地抵制各種不良誘惑，在拒絕不良誘惑問題上做到知行統一，做一個遵紀守法的好公民。
教學重點：自覺抵制不良誘惑
教學難點：自覺抵制不良誘惑
教學過程：
一、導入   以12歲的信徒劉思影的天安門自焚事件倒入本課。從而引入本課課題。  
對不良誘惑說“不”（板書）
二、案例研討：他該怎么辦？
一天吳坤收到一封厚厚的郵件，打開一看，原來是家鄉的鎮印刷廠寄來的一疊征訂單，并附有介紹材料，上面盡是宣傳色情兇殺的不良讀物的簡介。
以小組為單位討論：吳坤該怎么辦？
活動：“網絡利弊大家談”辯論會
活動目的：
針對當前有不少青少年學生沉迷網絡的情況，引導學生正確認識上網利弊，擺脫網絡帶來的負面影響，健康文明上網。
活動過程：
1、由學生自己組成辯論的正方和反方，選出辯手
2、學生根據自己的論點，收集和整理辯論材料
3、教師小結合點評。
三、知識點梳理（法律導航）
（一）不良誘惑對未成年人的危害
1、不良誘惑危害青少年的身心健康，引發違法犯罪；
2、黃賭毒和邪教對未成年人的危害。
（1）“黃色”（色情）誘惑多未成年人的危害
（2）賭博對未成年人的危害；
（3）毒品對為成年人的危害；
（4）邪教的危害。
（二）、自覺抵制不良誘惑
1、自覺抵制不良誘惑，避免違法犯罪；
2、抵制不良誘惑的方法。
（1）避開誘因法；
（2）培養良好的興趣愛好法；
（3）專時轉用法；
（4）聯想后果法；
（5）請人監督法。
四、閱讀與感悟
選材目的：讓學生懂得，即使是誤入歧途的同學，也能重新改過，只要有信心、恒心，就一定能改的道理；同時相信，只要下定決心，堅定意志，就一定能拒絕各種不良誘惑。
參考背景：自覺抵制不良誘惑是意志堅強的表現
教師小結：當今社會生活的豐富多彩，信息的千變萬化，現代社會的開放不可避免的給我們帶來了很多的不良誘惑，對于我們中學生來說提高自我控制的能力，有辨別是非的能力，對不良誘惑說“不”, 在日常生活中自覺培養自己的意志力。這樣，才有助于辨別是非善惡，抵制誘惑，杜絕不良嗜好。同時提高自我識別的能力。做一名合格的中學生！