世界文化之旅
而文化差異會導致沖突。以文化的重要載體──語言文字為例，針對在經濟全球化的今天漢字是否需要走拼音化的問題，引導學生采用辯論的方法發表自己的觀點，從而認識單一文化的弊端，認識多元文化的價值，尊重不同文化，促進世界多元文化的和諧發展。
6.〈和諧的文化樂單章〉通過用漢字的魅力、漢字的幽默和漢字與西方文化的融合使學生從情感上理解文化的獨特才是文化的生命力所在，并提高學生對本民族文化的認同感。
我們既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張溝通、融合、尊重和理解。但要注意抵制和拋棄文化中的糟粕，繼承和發揚傳統文化和學習外來文化中的精華部分！
7.〈學習收獲和小結〉任何民族文化的精華都是全世界的確、豐富多彩的、各具特色的。珍惜和保護各個國家、民族的文化是人類共同的責任，通過溝通、融合、尊重和理解，讓我們共同譜寫一曲和諧的世界文化樂章。
8.〈我是小小設計師〉請同學為南京設計一張具有代表性、獨特性和時代感的城市名片，讓歷史悠久的六朝古都走向世界！
設計要求：
1.形式可以多樣化，如語言文字、美術作品、攝影作品、建筑模型等；
2.能夠體現南京文化的魅力；
3.充分發揮你的創造性。