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世界文化之旅

發(fā)布時(shí)間:2018-11-22

世界文化之旅

一、教學(xué)目標(biāo)

1.情感、態(tài)度和價(jià)值現(xiàn)目標(biāo)

既尊重本民族文化的價(jià)值,對(duì)本民族的文化有強(qiáng)烈的自豪感,又尊重其他民族的文化的價(jià)值,能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往,擁有開(kāi)放的胸懷。

2.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生收集世界各國(guó)、各民族文化信息的能力:提高對(duì)各國(guó)、各民族文化信息分析、比較的能力。

3.知識(shí)目標(biāo)

了解世界文化的多樣性和豐富性;理解文化差異;知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

了解文化的多樣性和豐富性,知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

理解文化存在差異,從而既尊重本民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值。

三、教學(xué)方法

問(wèn)題教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法。

四、教學(xué)手段

多媒體輔助教學(xué)。

五、教學(xué)流程

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

目標(biāo)達(dá)成

導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

教師:同學(xué)們好,你們喜歡旅游嗎?

教師:好,讓我們一起乘坐“文化直通車”,來(lái)一次“世界文化之旅”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本56頁(yè)(邊板書邊說(shuō))

學(xué)生思考、回答

激發(fā)學(xué)生的好奇心,活躍課堂氣氛:為重點(diǎn)突破創(chuàng)設(shè)情境。

重點(diǎn)突破

文化的多樣性和豐富性

活動(dòng)一:環(huán)游世界、說(shuō)文化。學(xué)生以小組為單位,自由選擇三至四個(gè)國(guó)家進(jìn)行文化旅游考察。自由選擇三至四個(gè)國(guó)家進(jìn)行文化旅游考察。第一小組考察所選國(guó)家或民族最具代表性的節(jié)日、習(xí)俗。第二小組考察所選國(guó)家或民族最具代表性的建筑物。第三小組考察所選國(guó)家或民族最具代表性的人物,第四小組考察所選國(guó)家或民族最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

教師歸納。

學(xué)生分組搜集并由小組代表介紹所考察國(guó)文化,小組成員可補(bǔ)充

通過(guò)“環(huán)游世界說(shuō)文化”設(shè)置情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,培養(yǎng)集體合作意識(shí),以體驗(yàn)教學(xué)法突破重點(diǎn)。

難點(diǎn)突破

文化有差異,但各民族的文化都存在有價(jià)值

不同文化相互融合,和諧相處;文化的創(chuàng)新

活動(dòng)二:看舞蹈,說(shuō)差異

教師:你更喜歡哪一種舞蹈?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

引發(fā)學(xué)生思考并認(rèn)識(shí)到不同民族的文化存在差異,但每個(gè)民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果,每個(gè)民族的文化都有存在的價(jià)值!每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。

活動(dòng)三:看交往禮儀,知文化差異

(全班同學(xué)分組演示)

中國(guó)人的現(xiàn)代見(jiàn)面禮是_______。

美國(guó)人的見(jiàn)面禮儀是__________。

泰國(guó)人的見(jiàn)面禮儀是__________。

南部非洲居民最常用的見(jiàn)面禮儀是______。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活在不同文化背景的人,會(huì)有不同的待人處事的方式。

學(xué)生思考并回答

學(xué)生演示,親身體會(huì)文化差異

通過(guò)兩個(gè)情景讓學(xué)生體驗(yàn)不同國(guó)家和民族之間存在文化差異,以加深對(duì)文化差異的理解和尊重。

活動(dòng)四:賞古樂(lè)新奏,促文化交流

師:這個(gè)樂(lè)隊(duì)的演奏風(fēng)格與傳統(tǒng)的演奏風(fēng)格有什么不同?

     教師:從女子十二樂(lè)坊的成功表演中,我們可以看出,對(duì)待文化差異應(yīng)有的正確態(tài)度是什么?

啟發(fā)學(xué)生并回答

學(xué)生議論并回答

讓學(xué)生懂得,面對(duì)開(kāi)放的世界,既要尊重本民族的文化價(jià)值,同時(shí)也尊重其他民族文化的價(jià)值,通過(guò)文化創(chuàng)新融入世界文化的百花園中。

歸納小結(jié)

正確對(duì)待文化差異

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