人教版八年級政治上冊總復習資料
人教版八年級上冊各課知識點匯編
第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下
1.家庭的含義（第5 頁第一段）
2.家庭關系的確立（第5頁第二段）
3.家庭結構的類型（第5頁第三段）
4.你如何理解與父母的親情？（第6頁）你應如何在家庭中找到快樂？（第7頁）
5.家庭對于我們有什么重要性？（第8頁）父母對于我們有什么重要性？（第8頁（
6.家庭的功能（第5～6頁“相關鏈接”）
7.家庭給我們什么溫暖？（家庭有什么作用？）（第10頁第二段）
8.孝敬父母
（1）我們為什么要孝敬父母？（第13頁第一段（
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。孝敬父母是中華民族的傳統美德。
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
（4）我們對父母的孝敬是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。
（5）我們應如何孝敬父母？（第15～16 頁）
9.幾個重要認識：
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做？（第17頁第一段）
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什么？（第17頁 第二段）
（3）父母不對子女盡撫養的義務，甚至虐待子女會有什么后果？（第10頁）
（4）成年子女不履行贍養扶助父母的義務，會有什么后果？（第14頁）
第二課 我與父母交朋友
1.進入青春期的我們與父母之間產生矛盾的原因是什么？（第19～20頁第一段）
2.如何正確認識我們與父母之間的矛盾？（第21頁第一段）
3.代溝、逆反心理
（1）我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。
（2）逆反心理的主要表現（第21 頁第二段）
（3）怎樣正確認識我們的逆反心理？（第21頁 第三段）
（4）逆反心理有什么危害？（第22頁）
4.我們怎樣正確對待與父母的代溝、矛盾和沖突？（第23～25頁）（三點）
5.與父母交往的藝術（我們應如何與父母交往？）（第26～27頁）（四點）
第二單元 師友結伴同行
第三課 同儕攜手共進
閉鎖心理的危害、積極心態的益處、人際交往的意義（第31頁第一段）
2.一個受歡迎的人應有的品質及意義。（第31頁第二段）
3.如何認識友情？（第32頁第二段、第33頁第一段）（兩點）
4.交友的原則：（第33～35頁）（四點）
5.青春期男女生交往
（1）為什么要與異性交往？（男女同學交往的意義。）（第36頁第二段、37頁第一段）
（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同學交往的原則。）（第38頁）
6.青春期的情感
（1）正確認識（第39頁第一段）
（2）如何對待？（第39～41頁）（三點）
第四課 老師伴我成長
1.認識老師
（1）師生交往的重要性（第43頁第一段）
（2）老師的作用（第44頁）（四點）
（3）我們愛老師的原因（第45頁）我們愛老師做法（第46 頁）
2.師生交往新觀念（新型的師生關系）（第48頁第二段）
3.與老師溝通的原因（第50第一段）與老師溝通的具體方法（第51～53頁）（六點）
第三單元 我們的朋友遍天下
第五課 多元文化“地球村”
1.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。語言存在差別，不分優劣；文化存在差異，各有千秋。