七年級(jí)科學(xué)顯微鏡下的生物
教 師 備 課 筆 記
上課日期____月_ 日 星期______
課題 第五節(jié) 顯微鏡下的生物
課時(shí)安排 1課時(shí) 課型 新授課
教學(xué)目標(biāo) 1、 能說(shuō)出組織的概念；
2、 能說(shuō)出動(dòng)物四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。
重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：組織的概念；四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。
難點(diǎn)：四大組織的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
教具準(zhǔn)備 人體皮膚模型、投影片
師 生 活 動(dòng) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 意 圖
復(fù)習(xí)：
1、 組織的概念；
2、 植物的基本組織有哪幾種；
新課：
在動(dòng)物體內(nèi)也有很多組織。下面我們就以人體為例，來(lái)了解一下動(dòng)物體內(nèi)有哪些基本組織。
1、 投影片顯示人體上皮組織。
2、 學(xué)生自己閱讀書p67第一段文字�？紤]上皮組織的組成、分布、功能。小組發(fā)言。
3、 教師板書：
上皮組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由許多密集的上皮細(xì)胞構(gòu)成；
上皮組織的分布范圍：皮膚、內(nèi)臟器官的表面、體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面。
上皮組織的功能：保護(hù)、分泌、吸收。
4、 投影片顯示血液，學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，閱讀書本文字，考慮結(jié)締組織的功能、分布、特點(diǎn)等。小組討論后發(fā)言。
5、 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上板書：
結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：形態(tài)多樣、細(xì)胞間隙大、細(xì)胞間質(zhì)較多；
結(jié)締組織的分布：很廣。(如血液、肌腱、軟骨等)
結(jié)締組織的的功能：支持、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)取?br>6、 投影片顯示平滑肌、骨骼肌、心肌的圖片。學(xué)生觀察圖片，討論后回答肌肉組織的分布、結(jié)構(gòu)和功能。
7、 教師小結(jié)：
肌肉組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由肌細(xì)胞組成。可分為骨骼肌、平滑肌、和心肌。
肌肉組織的分布：人體四肢、軀干、體內(nèi)的心臟、胃等器官。
肌肉組織的功能：能收縮和舒張，使身體各部分能動(dòng)物。
8、學(xué)生用筆尖刺一下自己的手背，有什么感覺(jué)？ 感覺(jué)到疼痛。
這是由于神經(jīng)組織在起作用。
圖片顯示神經(jīng)細(xì)胞，學(xué)生閱讀書本文字，考慮神經(jīng)組織的分布、功能等。
8、 學(xué)生小結(jié)神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；
神經(jīng)組織的分布：主要分布在腦、脊髓和神經(jīng)中
神經(jīng)組織的功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。
9：教師提問(wèn)：我們了解了動(dòng)物體內(nèi)的四大基本組織后，那么，這些組織在人體內(nèi)是如何分布的呢？
10、出示皮膚模型，講解皮膚的結(jié)構(gòu)。
復(fù)習(xí)植物組織，引入新課
培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
知道上皮組織的功能、分布和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)