顯微鏡下的各種生物6

《顯微鏡下的各種生物》第一課時學案
知識梳理：
一、單細胞生物
1.生物體一般由細胞構成，根據構成生物體細胞的多少，可分為_________和_________。
2.單細胞生物的特點：____________________________________；______________________________；_______________________________。
二、用顯微鏡觀察單細胞生物
1.觀察衣藻的結構，與洋蔥表皮細胞相比，有何異同？
相同點：衣藻的洋蔥表皮細胞都有_________、_________、_________、_________。
不同點：衣藻還有_________、_________、_________等。
思考：1、為什么衣藻屬于單細胞植物？
_____________________________________________________。
2、衣藻的鞭毛、眼點有什么作用？
       _____________________________________________________。
2、觀察草履蟲的結構
①草履蟲有哪些結構？它有葉綠體嗎？
_________________________________________________________。
②草履蟲運動時，通常是哪一端在前？
_________________________________________________________。
討論：衣藻和草履蟲有何共同之處？_____________________________。
     衣藻和草履蟲的根本區別在于_____________________________。
單細胞的生物：
 1、單細胞植物：如_________、_________
2、單細胞動物：如_________、_________
三、探究食物變質的原因
1、提出問題：食物為什么會變味發臭？
2、學生提出假設：___________________________________________。
3、實驗：用放大鏡觀察變質的豬肉塊或面包
4、食物變質的原因___________________________________________。
四、細菌
1、結構特點：（1）細菌很小，用放大鏡看不到單個的細菌，只能看到細菌團即菌落。
             （2）細菌沒有__________，也沒有__________，依賴現成的有機物生活。
             （3）細菌內看不到細胞核。
 2、按形態分類：_________、_________、_________。
 3、原核細胞和原核生物：
   （1）原核細胞：___________的細胞。如細菌細胞
   （2）原核生物：___________的生物。如細菌。
五、真菌
1、結構特點：（1）沒有__________，依賴現成的有機物生活。
（2）有細胞核。
2、真菌的種類：單細胞真菌：如酵母菌。
               多細胞真菌：霉菌、食用菌
3、真核細胞和真核生物：
   （1）真核細胞：___________的細胞。如_________的細胞、_________的細胞、_________的細胞。
   （2）真核生物：___________的生物。如_________、_________、_________。
六、食物上滋生微生物的條件
     1、巴斯德的加熱消毒法
        （1）簡述巴斯德的消毒法：_________________________________。
        （2）作用：_______________________________________________。