第四節 細 胞 (第1課時)
④1933年，電子顯微鏡： 10萬倍～100萬倍。
顯微鏡的發明為人類研究生命科學提供條件，顯微鏡的發展使人類認識生命科學的能力不斷提高。同時也可得到：
2.細胞很微小，借助顯微鏡.（板書）
觀察顯微鏡，介紹顯微鏡的構造。
設疑：如何正確使用顯微鏡？
視頻展示：顯微鏡的使用
學生嘗試描述利用顯微鏡觀察的操作步驟
小結：利用顯微鏡觀察的操作步驟：
1、安放：放在接近光源、靠體前略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。取放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡臂,輕拿輕放.
2、對光：轉動物鏡轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。再轉動遮光器，讓較大的一個光圈對準通光孔。用左眼通過目鏡觀察,(右眼睜)同時轉動反光鏡，看到明亮的圓形視野。
3、放片：將裝片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使其對準通光孔
4、調焦距：（以“上”為例）
（1）眼睛盯住物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒
慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到
載玻片；
（2）再用左眼朝目鏡內注視，同時右眼要張開，并慢慢向后調節粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當看到“上”字的物像時，停止調節粗準焦螺旋，繼而輕微來回轉動細準焦螺旋直到物像清晰為止。
（3）注意：物像的移動方向與載玻片的移動方向相反
顯微鏡的放大率（總放大倍數）是：
放大率=—— ×—— = ——
5、觀察
6、收鏡
7、整理實驗臺
（1）上升鏡筒，物鏡呈“八”字形朝前下降鏡筒
（2）關掉集光器，垂直反光鏡。
（3）裝入箱子，放在桌子左邊。
討論
（1）觀察對象的放大倍數跟什么因素有關？放大率跟觀察的物象有什么聯系？
（2）分別將玻片向上、向左移動，觀察所看到的物象向哪個方向移動？你可以得出什么結論？
（3）要改變視野的明或暗，可調節顯微鏡的什么結構？怎樣調？
（4）準焦螺旋向前轉動時，物鏡會怎樣？這時應注視顯微鏡的什么結構？為什么？
練習使用顯微鏡，觀察頭發、紙片、各種細胞永久裝片。
討論并得出結論：細胞的形狀是千姿百態和多種多樣的
課堂小結
練習鞏固：
1、在光線較弱的情況下觀察物象，最好使用 ( ）
a、低倍物鏡、較小光圈、平面反光鏡；
b、高倍物鏡、較小光圈、凹面反光鏡；
c、低倍物鏡、較大光圈、凹面反光鏡；
d、高倍物鏡、較大光圈、平面反光鏡；
2、用油性筆在載玻片上寫了小小的“f”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是（ ）
a、 b、 c、 d、
3、觀察洋蔥表皮細胞時先用低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察，這時觀察到的表皮細胞數目和大小如何變化？（ ）
a、細胞數目變少，細胞變大；
b、細胞數目變少，細胞變小；
c、細胞數目變多，細胞變大；
d、細胞數目變多，細胞變小；
4、用高倍鏡觀察的操作順序是 ( )
1、轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔
2、在低倍鏡下把要放大觀察的部分移到視野中心
3、慢慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢上升
4、輕微來回轉動細準焦螺旋
a、2341 b、1243
c、2143 d、2314