,多彩的學(xué)習(xí)生活:校園伙伴
(3) 教師示范寫生步驟。(課前黑板上貼一張2開的白板紙,課堂上請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)做一動(dòng)作供老師示范寫生。)
寫生步驟:①動(dòng)態(tài)線②大形體③深入(衣褶)④完成
師:“理解了人體動(dòng)態(tài)線,綜合運(yùn)用剛才我們學(xué)過(guò)的人體比例知識(shí)、重心和重心線來(lái)進(jìn)行寫生就容易多了。下面哪位同學(xué)能上來(lái)做一個(gè)投擲鉛球的動(dòng)作,老師進(jìn)行寫生步驟示范,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察!保ɡ蠋熞贿叜,一邊講述步驟。)
(4) 學(xué)生臨摹練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。(臨摹書上的圖片)
師:“大家剛才觀察了老師寫生的步驟,第一步先畫什么?(動(dòng)態(tài)線)第二步再畫什么?(大形體)然后再畫什么?(深入刻畫衣褶)最后怎么樣?(調(diào)整完成)下面,請(qǐng)大家任選課本8至9頁(yè)上的一幅圖片進(jìn)行臨摹練習(xí)。”
三、作業(yè)展評(píng)。
(1) 學(xué)生互評(píng),每組選出幾幅好的作品,上講臺(tái)前展示。
(2) 教師評(píng)講作品,指出優(yōu)缺點(diǎn)。
師:“同學(xué)們的作品,大部分能夠把握人體的比例、重心和重心線,動(dòng)態(tài)線刻畫得最好。但有幾個(gè)同學(xué)在作品中對(duì)人體的比例沒有把握好?傊,我們的整體水平很不錯(cuò)。”
四、總結(jié)。
師:“現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回顧一下,這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢?(老師引導(dǎo)學(xué)生答:不同姿態(tài)的人體比例有什么不同?什么是重心和重心線?人體重心大致在哪里?什么是動(dòng)態(tài)線?)這節(jié)課大家表現(xiàn)得非常好,下節(jié)課我們請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)當(dāng)模特學(xué)習(xí)寫生與表現(xiàn),大家準(zhǔn)備好鉛筆與畫紙。最后謝謝同學(xué)們,再見!”