人教版八年級第二單元活動三 美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感
泉州現(xiàn)代中學(xué) 陳可可
設(shè)計思路
本單元《豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn)》分成“美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實、美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感”兩部分內(nèi)容。本課是第二課。在第一課“美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實”的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過對大量表現(xiàn)性美術(shù)作品的欣賞、評述以及對其作品造型和色彩特點的研究與討論，并通過學(xué)生自己的創(chuàng)作實踐及評價總結(jié)，使學(xué)生對表現(xiàn)性美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。本單元引導(dǎo)學(xué)生通過對現(xiàn)實生活的聯(lián)想和思考，并欣賞分析表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，對藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行探究，學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作原則。通過對表現(xiàn)性創(chuàng)作方法的實踐使學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)主觀情感、創(chuàng)作思維過程、形象塑造方法等有初步體驗，從而加深對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解。通過美術(shù)基礎(chǔ)知識的傳授，使學(xué)生學(xué)會美術(shù)作品的欣賞方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分三課時進(jìn)行。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，體驗其視覺感受，了解其外在的形式。掌握有關(guān)主觀情感表現(xiàn)的知識，使學(xué)生對在美術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)主觀情感、創(chuàng)作思維過程、形象塑造方法等有初步體驗，從而加深對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
過程與方法目標(biāo)：通過師生對作品藝術(shù)形象的分析、評述和討論，使學(xué)生了解表現(xiàn)性美術(shù)作品通過造型、色彩及構(gòu)圖手段所傳達(dá)的內(nèi)在含義。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛及學(xué)會觀察生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識的興趣；培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來感受生活，看待社會。
教學(xué)重點
對表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品所包含的造型手段、表現(xiàn)手段及作品所傳達(dá)情感的理解。
教學(xué)難點
使學(xué)生理解藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系，體會美術(shù)作品情感心緒的表現(xiàn)。
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
說明
引導(dǎo)階段
發(fā)展階段
課堂小結(jié)
課課后拓展
引導(dǎo)學(xué)生看背投，播放一組作品圖片，有中外畫家的表現(xiàn)性美術(shù)作品和兼有再現(xiàn)、表現(xiàn)兩種方法而偏重于表現(xiàn)的美術(shù)作品。引導(dǎo)學(xué)生交流討論，說一說如果美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)自己對某種事物的看法和主觀感受而不采用客觀再現(xiàn)這一事物的方法，還有沒有其他的方法。通過師生對以上問題的交流討論，導(dǎo)出本課課題。
進(jìn)入作品欣賞。由具象形象的作品入手，逐步向抽象形象的作品過度，師生共同從作品中尋找、分析、討論作品所包含的造型要素和表現(xiàn)手段、作品所傳達(dá)的情感表現(xiàn)意味、表現(xiàn)性美術(shù)作品外在和內(nèi)在的基本特征；回憶前課所學(xué)的再現(xiàn)性美術(shù)作品及其創(chuàng)作方法，比較兩者的不同，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生能否在本課作品中感受出作者所表現(xiàn)的某種情感。
表現(xiàn)：藝術(shù)家運用藝術(shù)手段直接表達(dá)自己的情感體驗和審美理想，著重反映作者的主觀感受。
板塊1：梵高的作品
課件展示：梵高作品《星月夜》
告訴學(xué)生欣賞美術(shù)作品表現(xiàn)的方法從以下三個方面入手：
1.作品形式
2.作品內(nèi)容
3.美術(shù)作品的背景文化
教師提問：看到這樣一幅《星月夜》，同學(xué)們有什么感受？
板塊2：不同表現(xiàn)方法的美術(shù)作品
課件展示：《到處是生活 》《我和我的故鄉(xiāng)》《綠洲》
教師提問：你能感受到這些作品所表現(xiàn)的不同情感嗎？