第1節《初識網頁》教學設計
學習制作“華夏學校主頁”的藝術字作標題。方法之二截取屏幕顯示的標題：當屏幕出現自己喜愛的標題—按鍵盤中的[printscreen]鍵或[alt]+ [printscreen]—打開畫圖軟件—選擇粘貼—再選定所需要部分復制—轉到網頁編輯中粘貼。觀看后練做。
學習截取制作標題。使用移動字幕示例設置交替移動的字幕“學校新聞報道”，主要設置字幕屬性。
學習練習設置三行字幕：由左至右移動、由右至左移動、交替移動并改變字幕的“延遲”值和“數量”值、背景色。
用于制作滾動新聞、標題等。提出思考：如何改變移動速度？使用“學校風景”制作橫幅廣告管理器設置方法展示。觀察與學習。
讓學生掌握較為實用的橫幅廣告管理器。調整與修改。個別輔導與檢查。做練習。注意問題：時間、圖片格式、安裝java等。鞏固與拓展。懸停按鈕的制作解釋“懸停”。觀察與練習。
學生對此認識比較模糊，需要解釋清楚。示范制作按鈕：效果、顏色變化、大小、鏈接、自定義聲音與圖片。
掌握按鈕的制作與設置。指導學生練習：將“學校概況“、“學校教研”、“教師園地”、“學生園地”等設置為懸停按鈕。小結知識點較多而且比較實用，要求學生均能掌握其使用。自我體會。
讓學生逐一回想所學知識點。學生實踐根據所學知識，繼續完成作業“名城廣州”網站，要求有本節課所講的移動字幕、背景圖片、背景音樂、藝術字標題、橫幅廣告管理器、懸停按鈕等效果。
創作練習。
3.教學評價掌握程度知識點
運用
掌握
基本掌握
了解
其他
插入表格的方法
表格屬性的設置
單元格屬性的設置
在網頁中插入圖片
設置圖片的各種效果
在網頁中插入動畫
站內網頁鏈接
鏈接其他網站
為郵箱設置超鏈接
設置書簽點
設置鏈接到書簽
取消鏈接
網頁背景的設置
制作標題
移動字幕
橫幅廣告管理器
懸停按鈕的制作
4、教學資源：（1）《美化網頁》第二課時、第四課時素材（美化網頁第2、4課時.rar）。（2）第三課時教學使用素材（鏈接網絡世界.rar）。（3）第三節《美化網頁》自主學習教程（自主學習教程.rar）。六、教學反思 本節的學習，學生較感興趣，但對網站內文件名稱感到極其陌生，對其他網站的網址的表示也不熟練，顯示出多數學生對文件夾、文件名這部分內容掌握相對不夠好；部分學生對“書簽的設立”很不理解，需要作重復解釋，對于一些專用名稱學生也比較迷惑，如“懸停按鈕”、“亮邊框”等，因為本節都是比較實在的內容，學生都能緊跟老師的思路進行學習。
第4節《網頁的發布》教學設計一、學習者分析教學的對象是初中二年級的學生。在前面的學習中，學生基本掌握了frontpage的使用方法，能夠在本機上建立站點和編寫簡單網頁，但對網站的規劃和網頁制作水平仍有待提高。 二、教材內容分析1.本節的主要內容及在本章中的地位這部分內容是網頁制作中要求學生了解的部分，也是學習網頁制作中較難進行實際操作的內容，因此教師應該盡量創造條件讓學生償試發布自己的網頁，與他人特別是自己的同學共享創作成果。 2.教學重點、難點： 重點：掌握網頁作品評價指標；讓學生共享創作成果。 難點：網頁文件的上傳；學生作品互評。 3.課時安排：1課時。三、教學目標1.知識與技能（1）掌握ftp文件上傳的方法； （2）熟悉網頁作品評價指標及其使用； （3）了解網站的發布方法。 2.過程與方法（1）通過發布自己的網頁，學習上傳文件的方法； （2）通過學生作品互評，創設學生討論研究的環境，培養學生評價網頁的能力。 3.情感態度價值觀通過網頁發布，使學生能夠共享學習與創作成果，提高自己的審美和評價能力，體驗利用網絡和網頁的快捷與方便地發布、傳播信息。 四、教學理念和方法本節是對學生制作的網頁的進行實施，因此以掌握基本操作和實施方法為主，通過實施，讓學生進一步掌握網頁（文件）的上傳、瀏覽，體會成果的展示，也從中學習如何把書本知識變為實踐內容，進一步提高學生的求知欲。 五、教學過程設計1.教學內容的組織與呈現方式本課將先將網頁作品的評價指標讓學生了解，然后通過實際操作，將學生自己的作品上傳到服務器指定文件夾中，讓全班同學相互瀏覽并進行評價，發揮學生的主動性和主人翁精神。 2.教學過程