因特網上的福爾摩斯-搜索器
s：根據教師的講解，進行保存。
t：同學們能找到剛才保存的圖片嗎？
s：在電腦中查找自己剛才保存的圖片。
t：根據學生的查找情況（相當一部分同學，不知道剛才的圖片保存到了什么位置），強調要注意圖片所保存的位置（路徑）以及圖片所保存的文件名。
s：重新操作，并注意了圖片保存的位置（路徑）及所保存的文件名。
三、實際操作，學以致用
在學習新課的基礎上，讓學生完成課后51練習題，教師巡視指導、總結。
三、課堂小結
搜索器給我們帶來方便的同時，用它也能搜到一些有害的、不良的信息，對于這些信息，我們要加以防范，共同遵守《青少年網絡文明公約》，做一名文明守德的“網民”。
[教學反思]
本節課采用了任務驅動的方式，把具體的學習任務設計在一個個的活動之中，使學生學的輕松、快樂。教學效果明顯，但由于學生數多，指導不夠全面，個別同學學的還不夠好。
【教材版本】本課為人教版初中第二冊第14課《數值運算》。【教學目標】認知目標：·了解常量、變量；·掌握單元格的引用；·學會用公式計算數據；·能夠熟練使用填充柄；·掌握復制、修改輸入的公式。...
一、研究背景網絡作為一種全新媒體和信息獲得途徑已經在人們的日常生活、學習和工作中占據越來越重要的位置，但是，網絡所帶來的負面影響也是非常明顯的，青少年沉湎于網絡游戲甚至患上網絡成癮癥已成為日益突出的社會難題，這些現象在希...
【教材分析】本課時為江蘇省xx年審查通過的初中信息技術（上冊）第6單元第1節中第1課時的內容。通過本課時的教學，使學生了解獲取圖片的幾種途徑，掌握獲取圖片的幾種常用方法，培養學生獨立運用信息工具主動探究知識的能力，培養學生團結...
一、教材分析（一）教材特點及地位作用本課是黑龍江省教育學院初中教育教研部編寫的《信息技術》第一冊第八章《演示文稿的綜合應用》的內容.在深入研究教材的基礎上，依據本節課教學內容的特點及學生實際，我對教材進行了重組加工和再設計...
[ 課 題 ] [ 課 型 ] 新授課[授課班級][授課時間][授 課人][教學目的] 1. 了解excel的功能和特點。2. 了解excel窗口組成。3. 了解excel工作簿、工作表、活動單元格等有關概念。4. 掌握excel的啟動和退出的方法。...
一、學習者分析作為八年級的學生，在學習本章節之前，已經學習了網絡的基本知識，掌握了信息的搜索、下載等技能，能夠根據主題收集相關素材，初步具備獲取信息的能力。...
一、學習目標：（1）掌握圖層與選取工具的使用方法。（2）能利用大頭貼模版和拼貼的圖像制作合成大頭貼。（3）能把普通的圖像制作成不同的大頭貼模板。（4）利用屬性面板中的羽化功能制作出自然柔和的的照片。...
本課是江蘇省中小學教學研究室編寫的初中《信息技術》第三章第四節《制作表格──學做文摘卡》第二課時的內容。學生已經學習了制作簡單表格的基本方法，這部分的主要內容是，表格文字的輸入與修飾、表格邊框的修飾、使用表格自動套用功能...