網(wǎng)癮的危害》綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例
一、研究背景
網(wǎng)絡(luò)作為一種全新媒體和信息獲得途徑已經(jīng)在人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中占據(jù)越來(lái)越重要的位置，但是，網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的負(fù)面影響也是非常明顯的，青少年沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥已成為日益突出的社會(huì)難題，這些現(xiàn)象在希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)舒緩學(xué)習(xí)壓力、擺脫孤獨(dú)、滿足成就感、缺乏自我控制力的青少年中相當(dāng)嚴(yán)重。
近期有家長(zhǎng)反映，有的學(xué)生利用雙休日在同學(xué)家住，實(shí)際上是和同學(xué)在網(wǎng)吧上網(wǎng)夜不歸宿，由此主題確定──網(wǎng)癮的危害。
二、研究活動(dòng)的具體目標(biāo)
1.在研究活動(dòng)的過(guò)程中，采用分工合作的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互鼓勵(lì)。
2.在實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐的能力，人際交往的能力以及社會(huì)責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于探究的能力和積極參與實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度。
3.創(chuàng)造一種積極探究的氛圍，讓學(xué)生自主地去體驗(yàn)、探索和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力，并讓學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、比較和分析的初步知識(shí)處理資料。
三、研究活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.孩子根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)自由組建研究小組。多分幾個(gè)小組，把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、待人接物的禮儀教育，集體主義教育和安全教育。
2.小組成員根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及組員工作分配等問(wèn)題，制訂一份切實(shí)可行的計(jì)劃書(shū)。
活動(dòng)安排
活動(dòng)內(nèi)容
預(yù)期目標(biāo)
活動(dòng)分工
一
討論確定研究主題，制訂計(jì)劃，人員分工
確定研究方向，完成研究計(jì)劃，人員分工
全體討論
二
查找研究的相關(guān)資料，確定研究實(shí)驗(yàn)的方法
根據(jù)圖書(shū)館借閱的相關(guān)刊物，網(wǎng)上查詢的相關(guān)資料確定實(shí)驗(yàn)方法
全體查找資料，
組長(zhǎng)整理
三
完成調(diào)查上網(wǎng)學(xué)生
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明上網(wǎng)有癮
第1組、第2組
第3組
四
擬定調(diào)查問(wèn)卷
較全面反映在校生現(xiàn)況
全體討論研究
五
分發(fā)與回收調(diào)查表
進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，算出每一個(gè)問(wèn)題的百分比，并得出結(jié)論
整理調(diào)查問(wèn)卷，
分析得出結(jié)論
六
體會(huì)感受
分享調(diào)查過(guò)程中的收獲、得失，積累經(jīng)驗(yàn)
調(diào)查成員分頭完成書(shū)面體會(huì)
七
討論擬定倡議書(shū)
勸戒學(xué)生上網(wǎng)不能上癮
全體討論
八
調(diào)查后記
展示調(diào)查活動(dòng)過(guò)程中所取得的一些收獲
班長(zhǎng)執(zhí)筆
九
寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，完成研究
整理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，完成結(jié)題報(bào)告
班長(zhǎng)寫(xiě)報(bào)告，組長(zhǎng)整理研究過(guò)程，各組長(zhǎng)親自查閱資料
（二）活動(dòng)實(shí)施階段
有了切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員緊鑼密鼓，有條不紊的展開(kāi)研究……
1.資料收集
有了前幾次綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)于資料的查找熟門(mén)熟路，為了獲得第一手的資料，他們用下載、復(fù)印、摘抄等方式將網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)紙上的內(nèi)容整理下來(lái)……
下面是部分資料：
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲-24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。濟(jì)南在押的1 500名少年犯中，80％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。xx年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知?dú)w路……有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認(rèn)識(shí)生父。一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡……